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“Em síntese, nossos filhos e alunos têm o direito de saber que as pessoas são diferentes. Que o mundo é plural e a cultura é diversa. Que essa diversidade deve ser conhecida, respeitada e valorizada. E mais, que a diferença e a diversidade são benéficas para a convivência das pessoas, a manutenção da democracia, e a sobrevivência da espécie.” (Itamar Freitas, APUD, OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de (Coord.). História: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica, 2010. P. 161, v. 21. Explorando o ensino.) Considerando o texto acima e os seus conhecimentos sobre a História e Cultura africana e indígena na História do Brasil, assinale a única alternativa correta: A)JOs estudos das matrizes culturais africanas e indígenas em História levam obrigatoriamente às práticas de racismo; B)Ao longo das últimas quatro décadas os movimentos indígenas e negros têm lutado em defesa do “direito à própria história” por muito tempo negada na educação básica e quase sempre contada na perspectiva branca; C) Os estudos das temáticas indígenas, africanas e afrodescendentes impedem a tolerância e o respeito ao “outro”; D)Segundo dados do IBGE, a população indígena brasileira não existe mais pois passaram por total processo civilizatório nos últimos anos; E) Considerando o processo de embranquecimento que a população brasileira passou nos últimos cem anos, não há necessidade de estudar e conhecer as origens africanas e indígenas, sendo a cultura europeia suficiente para explicar a história do Brasil.