Busca de Exercícios - ENEM - Textos Jornalísticos (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

Um estudo recente feito no Pantanal dá uma boa idéia de como o equilíbrio entre as espécies, na natureza, é um verdadeiro quebra-cabeça. As peças do quebra-cabeça são o tucano-toco, a arara-azul e o manduvi. O tucano-toco é o único pássaro que consegue abrir o fruto e engolir a semente do manduvi, sendo, assim, o principal dispersor de suas sementes. O manduvi, por sua vez, é uma das poucas árvores onde as araras-azuis fazem seus ninhos. Até aqui, tudo parece bem encaixado, mas... é justamente o tucano-toco o maior predador de ovos de arara-azul — mais da metade dos ovos das araras são predados pelos tucanos. Então, ficamos na seguinte encruzilhada: se não há tucanos-toco, os manduvis se extinguem, pois não há dispersão de suas sementes e não surgem novos manduvinhos, e isso afeta as araras-azuis, que não têm onde fazer seus ninhos. Se, por outro lado, há muitos tucanos-toco, eles dispersam as sementes dos manduvis, e as araras-azuis têm muito lugar para fazer seus ninhos, mas seus ovos são muito predados. nema: (com adepições De acordo com a situação descrita, O o manduvi depende diretamente tanto do tucano-toco “como da arara-azul para sua sobrevivência. O © tucano-toco, depois de engolir sementes de manduvi, digere-as e torna-as inviáveis. O a conservação da arara-azul exige a redução da população de manduvis e o aumento da população de tucanos-toco. © a conservação das araras-azuis depende também da conservação dos tucanos-toco, apesar de estes serem predadores daquelas. @ a derrubada de manduvis em decorrência do desmatamento diminui a disponibilidade de locais para os tucanos fazerem seus ninhos.

“Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro Il e acabou inventando o Brasil”. Assim era José de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema, tido como o pai do romance no Brasil. Além de criar clássicos da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e históricos, ele foi também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem do século XIX, parte de seu acervo inédito será digitalizada. Historia Viva, n, 99,2011 Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que Q a digitalização dos textos é importante para que os leitores possam compreender seus romances. O o conhecido autor de O guarani e Iracema foi importante porque deixou uma vasta obra literária com temática atemporal. O a divulgação das obras de José de Alencar, por meio da digitalização, demonstra sua importância para a história do Brasil Imperial. O a digitalização dos textos de José de Alencar terá importante papel na preservação da memória linguística e da identidade nacional. 8 o grande romancista José de Alencar é importante porque se destacou por sua temática indianista.

E-mail com hora programada Redação INFO, 28 de agosto de 2007. Agende o envio de e-mails no Thunderbird com a extensão SendLater Nem sempre é interessante mandar um e-mail na hora. Há situações em que agendar o envio de uma mensagem é útil, como em datas comemorativas ou quando o e-mail serve para lembrar o destinatário de algum evento futuro. O Thunderbird, o ótimo cliente de e-mail do grupo Mozilla, conta com uma extensão para esse fim. Trata-se do SendLater. Depois de instalado, ele cria um item no menu de criação de mensagens que permite marcar o dia e a hora exatos para o envio do e-mail. Só há um ponto negativo: para garantir que a mensagem seja enviada na hora, o Thunderbird deverá estar em execução. Senão, ele mandará o e-mail somente na próxima vez que for rodado. Disponivel em: pinto bel com br Acesso em 18 fev 2042 (adaptado Considerando-se a função do SendLater, o objetivo do autor do texto E-mail com hora programada é eliminar os entraves no envio de mensagens via e-mail. viabilizar a aquisição de conhecimento especializado pelo usuário, permitir a seleção dos destinatários dos textos enviados. controlar a quantidade te informações constantes do corpo do texto. divulgar um produto ampliador da funcionalidade de um recurso comunicativo. v 00 00

Entrevista com Marcos Bagno Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da pedagogia tradicional da lingua até hoje se baseiam nos usos que os escritores portugueses do século XIX faziam da lingua. Se tantas pessoas condenam, por exemplo, o uso do verbo “ter” no lugar de “haver”, como em “hoje tem feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, em dado momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse uso existencial do verbo “ter”. No entanto, temos registros escritos da época medieval em que aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros, assim como os falantes africanos de português, usamos até hoje o verbo “ter” como existencial é porque recebemos esses usos de nossos ex- colonizadores. Não faz sentido imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim acontece com muitas outras coisas: regências verbais, colocação pronominal, concordâncias nominais e verbais etc. Temos uma lingua própria, mas ainda somos obrigados a seguir uma gramática normativa de outra língua diferente. Às vésperas de comemorarmos nosso bicentenário de independência, não faz sentido continuar rejeitando o que é nosso para só aceitar o que vem de fora. Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros para só considerar certo o que é usado por menos de dez milhões de portugueses. Só na cidade de São Paulo temos mais falantes de português que em toda a Europa! Informativo Parábola Editorial, si Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas coloquiais e faz uso da norma padrão em toda a extensão do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele © adapta o nivel de linguagem à situação comunicativa, uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma padrão. + O apresenta argumentos carentes de comprovação científica e, por isso, defende um ponto de vista difícil de ser verificado na materialidade do texto. @ propõe que o padrão normativo deve ser usado por falantes escolarizados como ele, enquanto a norma coloquial deve ser usada por falantes não escolarizados. O acredita que a língua genuinamente brasileira está em construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano a gramática normativa do português europeu. @ defende que a quantidade de falantes do português brasileiro ainda é insuficiente para acabar com a hegemonia do antigo colonizador.

Uma família de europeus escolheu as praias do Nordeste para uma temporada de férias. Fazem parte da família um garoto de 4 anos de idade, que se recupera de icterícia, e um bebê de 1 ano de idade, ambos loiros de olhos azuis. Os pais concordam que os meninos devem usar chapéu durante os passeios na praia. Entretanto, divergem quanto ao uso do filtro solar. Na opinião do pai, o bebé deve usar filtro solar com FPS > 20 e o seu irmão não deve usar filtro algum porque precisa tomar sol para se fortalecer. A mãe opina que os dois meninos devem usar filtro solar com FPS > 20. Na situação apresentada, comparada à opinião da mãe, a opinião do pai é O correta, porque ele sugere que a família use chapéu durante todo o passeio na praia. © correta, porque o bebê loiro de olhos azuis tem a pele mais sensível que a de seu irmão. & correta, porque o filtro solar com FPS = 20 bloqueia o efeito benéfico do sol na recuperação da icterícia. O incorreta, porque o uso do filtro solar com FPS > 20, com eficiência moderada, evita queimaduras na pele. @ incorreta, porque é recomendado que pessoas com olhos e cabelos claros usem filtro solar com FPS 2 20.