Busca de Exercícios - ENEM - Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

As atrizes Naturalmente Ela sorria Mas não me dava trela Trocava a roupa Na minha frente E ia bailar sem mais aquela Escolhia qualquer um Lançava olhares Debaixo do meu nariz Dançava colada Em novos pares Com um pé atrás Com um pé a fim Surgiram outras Naturalmente Sem nem olhar a minha cara Tomavam banho Na minha frente Para sair com outro cara Porém nunca me importei Com tais amantes [..] Com tantos filmes Na minha mente E natural que toda atriz Presentemente represente Muito para mim CHICO BUARQUE. Carioca. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2006 (fragmento). Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada função da linguagem para marcar a subjetividade do eu lírico ante as atrizes que ele admira. A intensidade dessa admiração está marcada em: Q "Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava trela". O "Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com outro cara". O "Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar a minha cara”. ® "Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo do meu nariz”. e "É natural que toda atriz/ Presentemente represente/ Muito para mim".

O farrista Quando o almirante Cabral Pôs as patas no Brasil O anjo da guarda dos índios Estava passeando em Paris. Quando ele voltou de viagem O holandês já está aqui. O anjo respira alegre: “Não faz mal, isto é boa gente, Vou arejar outra vez.” O anjo transpôs a barra, Diz adeus a Pernambuco, Faz barulho, vuco-vuco, Tal e qual o zepelim Mas deu um vento no anjo, Ele perdeu a memória... E não voltou nunca mais. MENDES, M. História do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992. A obra de Murilo Mendes situa-se na fase inicial do Modernismo, cujas propostas estéticas transparecem, no poema, por um eu lírico que configura um ideal de nacionalidade pela integração regional. remonta ao colonialismo assente sob um viés iconoclasta. repercute as manifestações do sincretismo religioso. descreve a gênese da formação do povo brasileiro. promove inovações no repertório linguístico. VOC oo

BONS DIAS! 14 de junho de 1889 Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais velhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da vida, — igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do extinto, a revivescência do passado. ASSIS, M. Bons dias! (Crónicas 1808-1889). Campinas: Editora da Unicamp: “São Paulo: Huciteo, 1200. O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o jornal é reconhecido como O objeto de devoção pessoal elemento de afirmação da cultura. instrumento de reconstrução da memória ferramenta de investigação do ser humano 000 veículo de produção de fatos da realidade.

Receita Tome-se um poeta não cansado, Uma nuvem de sonho e uma flor, Três gotas de tristeza, um tom dourado, Uma veia sangrando de pavor Quando a massa já ferve e se retorce Deita-se a luz dum corpo de mulher, Duma pitada de morte se reforce, Que um amor de poeta assim requer. SARANAGO, 1. Os poemas possíveis tagde: Caminho. 1967 Os gêneros textuais caracterizam-se por serem relativamente estáveis e podem reconfigurar-se em função do propósito comunicativo. Esse texto constitui uma mescla de gêneros, pois O introduz procedimentos prescritivos na composição do poema. explicita as etapas essenciais à preparação de uma receita explora elementos temáticos presentes em uma receita. apresenta organização estrutural típica de um poema utiliza linguagem figurada na construção do poema. 00 O

Esses chopes dourados LI quando a geração de meu pai batia na minha a minha achava que era normal que a geração de cima só podia educar a de baixo batendo quando a minha geração batia na de vocês ainda não sabia que estava errado mas a geração de vocês já sabia e cresceu odiando a geração de cima aí chegou esta hora em que todas as gerações já sabem de tudo e é péssimo ter pertencido à geração do meio tendo errado quando apanhou da de cima e errado quando bateu na de baixo e sabendo que apesar de amaldiçoados éramos todos inocentes. WANDERLEY, 4. In: MORICONI (Org). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (fragmento) Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia sintetizada na O compreensão da efemeridade das convicções antes vistas como sólidas. O consciência das imperfeições aceitas na construção do senso comum. O revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de educação. O incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras gerações. o crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos mais velhos.