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1(ENEM - 2022)Número Original: 90Código: 12794928

Aplicação Regular - Primeiro Dia - Prova Amarela

França.b Processos e fatos históricos sobre o Dia do Trabalhador no contexto do movimento operário internacional do século XIX .f
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Questão de Vestibular - ENEM 2022
Questão de Vestibular - ENEM 2022
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Anhistória do Primeiro de Maio de 1890 — na França e na Europa, o primeiro de todos os Primeiros de Maio — é, sob vários aspectos, exemplar. Resultante de um ato político deliberado, essa manifestação ilustra o lado voluntário da construção de uma classe — a classe operária — à qual os socialistas tentam dar uma unidade política e cultural através daquela pedagogia da festa cujo princípio, eficácia e limites há muito tempo tinham sido experimentados pela Revolução Francesa. PERROT, M. Os excluídos da história: operários, mulheres e prisioneiros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. Com base no texto, a fixação dessa data comemorativa tinha por objetivo valorizar um sentimento burguês. afirmar uma identidade coletiva. edificar uma memória nacional. criar uma comunidade cívica. definir uma tradição popular. VOVOO


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2(ENEM- BR - 2010)Número Original: 36Código: 3540

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

Classe operária e o trabalho nas indústrias.g
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Questão de Vestibular - ENEM 2010
Questão de Vestibular - ENEM 2010
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A poluição e outras ofensas ambientais ainda não tinham esse nome, mas já eram largamente notadas no século XIX, nas grandes cidades inglesas e continentais. E a própria chegada ao campo das estradas de ferro suscitou protestos. A reação antimaquinista, protagonizada pelos diversos luddismos, antecipa a batalha atual dos ambientalistas. Esse era, então, o combate social contra os miasmas urbanos. SANTOS, M. Anatureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. “São Palo: EDUSP, 2002 (adaptado). O crescente desenvolvimento técnico-produtivo impõe modificações na paisagem e nos objetos culturais vivenciados pelas sociedades. De acordo com o texto, pode-se dizer que tais movimentos sociais emergiram e se expressaram por meio O das ideologias conservacionistas, com milhares de adeptos no meio urbano. O das políticas govemamentais de preservação dos objetos naturais e culturais. & das teorias sobre a necessidade de harmonização entre técnica e natureza. O dos boicotes aos produtos das empresas exploradoras e poluentes. & da contestação à degradação do trabalho, das tradições e da natureza.


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3(ENEM- BR - 2010)Número Original: 15Código: 3354

Segunda Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Classe operária e o trabalho nas indústrias.g
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Questão de Vestibular - ENEM 2010
Questão de Vestibular - ENEM 2010
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O movimento operário ofereceu uma nova resposta ao grito do homem miserável no princípio do século XIX resposta foi a consciência de classe e a ambição de classe. Os pobres então se organizavam em uma classe específica, a classe operária, diferente da classe dos patrões (ou capitalistas). A Revolução Francesa lhes deu confiança; a Revolução Industrial trouxe a necessidade da mobilização permanente. HOBSBAM, E 1. Ara das revoluções. São Paul: Paz o Tora, 1977. No texto, analisa-se o impacto das Revoluções Francesa e Industrial para a organização da classe operária. “confiança” dada pela Revolução Francesa ia do significado da vitória revolucionária sobre as classes dominantes, a “necessidade da mobilização permanente”, trazida pela Revolução Industrial, decorria da compreensão de que O a competitividade do trabalho industrial exigia um permanente esforço de qualificação para o enfrentamento do desemprego. O a completa transformação da economia capitalista seria fundamental para a emancipação dos operários. O a introdução das máquinas no processo produtivo diminuía as possibilidades de ganho material para os operários. O o progresso tecnológico geraria a distribuição de riquezas para aqueles que estivessem adaptados aos novos tempos industriais. O amelhoria das condições de vida dos operários seria conquistada com as manifestações coletivas em favor dos direitos trabalhistas.


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