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1(ENEM- BR - 2009)Número Original: 68Código: 3934

Unica Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

UFO (Geografia) Segunda Revolução Industrial Agricultura Moderna
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Questão de Vestibular - ENEM 2009
Questão de Vestibular - ENEM 2009
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Até o século XVII, as paisagens rurais eram marcadas por atividades rudimentares e de baixa produtividade. A partir da Revolução Industrial, porém, sobretudo com o advento da revolução tecnológica, houve um desenvolvimento continuo do setor agropecuário. São, portanto, observadas consequências econômicas, sociais e ambientais inter-relacionadas no período posterior à Revolução Industrial, as quais incluem o e a erradicação da fome no mundo. o aumento das áreas rurais e a diminuição das áreas urbanas. a maior demanda por recursos naturais, entre os quais os recursos energéticos. a menor necessidade de utilização de adubos e corretivos na agricultura. o continuo aumento da oferta de emprego no setor primário da economia, em face da mecanização.


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2(ENEM - 2015)Número Original: 6Código: 6346522

Unica Aplicação - Primeiro Dia - Prova Rosa

Evolução tecnológica da segunda revolução industrial e seus impactos no mundo do trabalho.m
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Questão de Vestibular - ENEM 2015
Questão de Vestibular - ENEM 2015
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Dominar a luz implica tanto um avanço tecnológico quanto uma certa liberação dos ritmos cíclicos da natureza, com a passagem das estações e as alternâncias de dia e noite. Com a iluminação noturna, a escuridão vai cedendo lugar à claridade, e a percepção temporal começa a se pautar pela marcação do relógio. Se a luz invade a noite, perde sentido a separação tradicional entre trabalho e descanso — todas as partes do dia podem ser aproveitadas produtivamente. SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cidade. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001 (adaptado). Em relação ao mundo do trabalho, a transformação apontada no texto teve como consequência a melhoria da qualidade da produção industrial. redução da oferta de emprego nas zonas rurais. permissão ao trabalhador para controlar seus próprios horários. diminuição das exigências de esforço no trabalho com máquinas. ampliação do período disponível para a jornada de trabalho. v O 000


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3(ENEM- BR - 2011)Número Original: 39Código: 3169

Unica Aplicação - Primeiro dia - Prova Amarela

São Paulo.b Agricultura Moderna
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Questão de Vestibular - ENEM 2011
Questão de Vestibular - ENEM 2011
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No Estado de São Paulo, a mecanização da colheita da cana-de-açúcar tem sido induzida também pela legislação ambiental, que proíbe a realização de queimadas em áreas próximas aos centros urbanos. Na região de Ribeirão Preto, principal polo sucroalcooleiro do país, a mecanização da colheita já é realizada em 516 mil dos 1,3 milhão de hectares cultivados com cana-de-açúcar. BALSADI, O. et al. Transformações Tecnológicas e a força de trabalho na agricultura brasileira no período de 1990-2000. Revista de economia agricola. V. 49 (1), 2002. O texto aborda duas questões, uma ambiental e outra socioeconômica, que integram o processo de modernização da produção canavieira. Em torno da associação entre elas, uma mudança decorrente desse processo é a OQ perda de nutrientes do solo devido à utilização constante de máquinas. eficiência e racionalidade no plantio com maior produtividade na colheita. ampliação da oferta de empregos nesse tipo de ambiente produtivo. menor compactação do solo pelo uso de maquinário agrícola de porte. poluição do ar pelo consumo de combustíveis fósseis pelas máquinas. v Oo oo


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4(ENEM - 2017)Número Original: 52Código: 6888896

Segunda Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

Medidas socioeconômicas para erradicar a fome no mundo apesar das evoluções produtivas da Revolução Verde.
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Questão de Vestibular - ENEM 2017
Questão de Vestibular - ENEM 2017
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A utilização dos métodos da Revolução Verde (RV) fez com que aumentasse dramaticamente a produção mundial de alimentos nas quatro últimas décadas, tanto assim que agora se produz comida suficiente para alimentar todas as pessoas do mundo. Mas o fundamental é que, apesar de todo esse avanço, a fome continua a assolar vastas regiões do planeta. LACEY, H.; OLIVEIRA, M. B. Prefácio. In: SHIVA, V. Biopirataria: a pilhagem da natureza e do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001. O texto considera que para erradicar a fome é necessário distribuir a renda. expandir a lavoura. estimular a migração. aumentar a produtividade. vVODVOO desenvolver a infraestrutura.


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5(ENEM- BR - 2010)Número Original: 11Código: 3361

Segunda Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Agricultura Moderna Interpretar (Gráficos)
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Questão de Vestibular - ENEM 2010
Questão de Vestibular - ENEM 2010
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O gráfico mostra a relação da produção de cereais, leguminosas e oleaginosas com a área plantada no Brasil, no período de 1980 a 2008. Verifica-se uma grande variação da produção em comparação à área plantada, o que caracteriza o crescimento da O economia. O área plantada. @ produtividade. O sustentabilidade. Q racionalização.


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