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56(ETEC - 2017)Número Original: 10Código: 7808938

Segundo semestre

Conto (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ETEC 2017
Questão de Vestibular - ETEC 2017
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Leia a cantiga de roda. Mr N Se esta rua, se esta rua fosse minha eu mandava, eu mandava ladrilhar com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes para o meu, para o meu amor passar. Nesta rua, nesta rua tem um bosque que se chama, que se chama solidão dentro dele, dentro dele mora um anjo que roubou, que roubou meu coração. Se eu roubei, se eu roubei teu coração tu roubaste, tu roubaste o meu também se eu roubei, se eu roubei teu coração é porque, é porque te quero bem. Acesso em: 25.01.2017. No Na cantiga, há a presença de uma figura de linguagem de construção denominada anáfora. Assinale a alternativa que apresenta outro exemplo dessa mesma figura de linguagem. A) “Não se sente no braço do sofá: B C D) “Este sempre foi meu lema: aproveitar as oportunidades ao máximo” ) “A vida é como o mundo dá voltas” ) “As flores, na primavera, dançam com o vento” ( ( ( ( (E) “Passou um tempo. Passou um tempo. Passou um tempo desde que te vi”


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57(ETEC - 2017)Número Original: 22Código: 7808918

Segundo semestre

Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ETEC 2017
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Imagine um só lugar onde você possa fazer compras, alugar livros, fazer ginástica e trilhas, ver obras de arte, comer, tomar um banho quente. Assim eram as termas da Roma Antiga, casas de banho criadas no século II a.C. As construções eram enormes e chegavam a abrigar milhares de banhistas. O ato de banhar-se era visto mais como uma atividade social do que como de higiene para os romanos. Era nas termas que eles fechavam negócios, falavam de política e fofocavam. Os banhos tinham horários separados para homens e mulheres e os escravos também podiam frequentar. Acesso em: 08.02.2017. Adaptado. De acordo com o texto, é correto afirmar que as construções citadas eram grandes edificações onde ocorriam diversas atividades sociais, além dos banhos quentes. surgiram da necessidade de combater doenças relacionadas à falta de higiene no período medieval. atendiam, ao mesmo tempo, a homens e mulheres, nunca ultrapassando a ocupação de mil pessoas. sediaram a assinatura de acordos políticos que tiveram como consequência a unificação italiana. funcionavam em pequenos edifícios e eram destinadas ao lazer dos nobres e de seus escravos.


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58(ETEC - 2017)Número Original: 21Código: 7808914

Segundo semestre

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ETEC 2017
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| PRIMEIRO, VOCÊ CHEGA DO | AÍ A GENTE RECLAMA 1 TRABALHO. DEPOIS EU | DOS NOSSOS EMPREGOS | CHEGO DO TRABALHO, E BRIGA PRA VER QUEM USA O MICRO-ONDAS À PRIMERO. mm SEI LA. COMO E | QUE SE BRINCA mm. DISSO? — EI, CALVIN, QUER - BRINCAR DE PAPAI \ eg | a Acesso em: 10.02.2017. No quarto quadrinho, a menina utiliza o termo “aí” como elemento coesivo para dar continuidade às ações que começou a descrever no terceiro quadrinho. Assinale a alternativa que contenha um elemento coesivo que possa substituir corretamente o termo “aí”, preservando o mesmo sentido da fala da personagem. (A) Entretanto (B) Portanto (C) Todavia (D) Então (E) Afinal


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59(ETEC - 2017)Número Original: 40Código: 7808883

Primeiro semestre

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ETEC 2017
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Na tirinha, Mafalda faz uso de um vocativo. Ela usa esse termo — que atua como uma forma de chamamento de um interlocutor real ou hipotético —- como forma de deixar evidente o seu interlocutor. Tendo isso em vista, assinale a alternativa que contenha o vocativo utilizado por Mafalda.


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60(ETEC - 2017)Número Original: 4Código: 7808840

Primeiro semestre

Conto (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - ETEC 2017
Questão de Vestibular - ETEC 2017
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Esse cartaz faz alusão à questão da fome no mundo, convocando o leitor a repensar e mudar os seus hábitos de consumo. O cartaz é um gênero textual cuja função é chamada de injuntiva e apresenta características tais como (A) um caráter persuasivo e a presença de verbos no imperativo. (B) um caráter descritivo, sem defesa de um ponto de vista. (C) a presença de estrofes e versos que apresentam rima. (D) a descrição de um ser vivo, um objeto ou um ambiente. (E) o desenvolvimento de um enredo, composto de clímax e desfecho.


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