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Resultados

1(FAMERP - 2018)Número Original: 42Código: 7892101

Primeiro Dia - Conhecimentos Gerais

Características gerais dos mamíferos .f Características gerais das aves .f Comparação de características (Biologia).t Adaptação de animais a altas latitudes
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Questão de Vestibular - FAMERP 2018
Questão de Vestibular - FAMERP 2018
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As aves e os mamíferos podem habitar uma grande amplitude de áreas terrestres. São encontrados em regiões de altitudes muito elevadas, assim como em regiões de altas latitudes. As aves e os mamíferos são capazes de sobreviver nesses ambientes por possuírem A) pele queratinizada. B) anexos embrionários. D (A) (B) (C) esqueleto ósseo resistente. (D) endotermia. (E) E) circulação fechada.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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2(FAMERP - 2020)Número Original: 7Código: 7890877

Segundo Dia - Conhecimentos Específicos

Características da partenogênese de abelhas .f Características gerais dos escorpiões .f Características da partenogênese de escorpiões .f
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Questão de Vestibular - FAMERP 2020
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As cidades oferecem um excelente ambiente para os escorpiões, que encontram abrigo nos esgotos, água, muita comida e poucos predadores. Os escorpiões, assim como as baratas que eles comem, são insetos que apresentam várias adap- tações ao ambiente urbano. Além do ambiente mais quente das cidades estimular o aumento dessa população, outro fator que contribui para a proliferação desses animais é que uma fêmea de escorpião amarelo se reproduz por partenogênese, gerando rapidamente mais descendentes sem precisar se acasalar. a) O texto apresenta um equívoco quanto à classificação biológica dos escorpiões. Cite o erro apresentado e indique a correção que deve ser feita. b) Como os escorpiões formam descendentes por partenogênese? Em abelhas, qual descendente de uma rainha se ori- gina por partenogénese?


Veja o vídeo para saber a resposta!

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     Acertei     
     Errei     




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3(FAMERP - 2016)Número Original: 2Código: 7890740

Segundo Dia - Conhecimentos Específicos

Uso de figuras (Biologia).t Características gerais dos poríferos .f Características dos coanócitos .f
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Questão de Vestibular - FAMERP 2016
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A figura mostra o corpo de uma esponja em corte transversal. porócitos coanócito amebócito o mesênquima espícula átrio coanócito em contato com um amebócito (www.studyblue.com. Adaptado.) a) Em que tipo de ambiente são encontradas as esponjas? Por que as esponjas recebem o nome de poriferos? b) Cite a função dos coanócitos e das espículas em uma esponja.


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4(FAMERP - 2015)Número Original: 7Código: 7890714

Segundo Dia - Conhecimentos Específicos

Características externas dos insetos .f Resposta no nome do tópico .f Identificação das fases de desenvolvimento dos insetos .f Uso de figuras (Biologia).t Classificação taxonômica dos artrópodes .f
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Questão de Vestibular - FAMERP 2015
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As figuras mostram a espécie Lonomia obliqua (ordem Lepidoptera) em duas fases distintas: quando lagarta (taturana), bastante perigosa ao ser humano, em função da elevada toxicidade do veneno contido em suas cerdas; e já metamorfo- seada em mariposa, não representando risco algum. LAGARTA MARIPOSA (www.inaturalist.org) (http://rnesanantonio.blogspot.com.br) a) A qual filo e classe pertence esse animal? Cite duas características externas exclusivas dos integrantes dessa classe. b) Qual o tipo de desenvolvimento característico dessa ordem? Indique suas etapas.


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5(FAMERP - 2023)Número Original: 44Código: 12988656

Primeiro Dia - Conhecimentos Gerais - Versão 1

Classe Insecta (Insetos)
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Questão de Vestibular - FAMERP 2023
Questão de Vestibular - FAMERP 2023
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O fenômeno da muda, ou ecdise, que ocorre nos insetos hemimetábolos e holometábolos é controlado pelo hormônio ecdisona. Na natureza, existem algumas plantas que produ- zem a substância chamada brasinosterol, que consegue blo- quear a ação da ecdisona. Para essas plantas, as vantagens de produzir a brasinosterol são (A) bloquear a síntese de hormônios sexuais dos insetos e dificultar o acasalamento. (B) obstruir o espaço intestinal dos insetos e inibir o para- sitismo. (C) estimular o rápido crescimento dos insetos e acelerar a morte precoce deles. (D) inibir a formação das mandíbulas dos insetos e prejudicar a mastigação. (E) manter os insetos na fase juvenil e reduzir a herbivoria.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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