Busca de Exercícios - FAMERP - Crônicas (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

Depreende-se do texto que (A) os políticos são necessariamente corruptos. (B) a ciência e a tecnologia são ambivalentes. (C) os cientistas e os tecnólogos são necessariamente corruptos. (D) os políticos corromperam a tecnologia. (E) as pessoas superestimam o potencial destrutivo da ciência.

O narrador recorre à personificação no trecho: (A) “Outro dia o cão vinha pela rua, mancando, amarrado a um barbante e puxado por um bêbado pobre, mas tão bêbado como qualquer outro.” (32 parágrafo) (B) “Tratou do bicho, chamou-lhe veterinário, curou-lhe a pata, deu-lhe vitamina e carinho.” (11º parágrafo) (C) “Agora, minha amiga tem dois problemas: arranjar um dono para o cachorro do bêbado, e dar um jeito nos cinco filhos de José.” (14º parágrafo) (D) “— Dona, me leva — murmuram-lhe os olhos surrados pela vida mas sempre meigos.” (2° paragrafo) (E) “Não distingue entre gente e bicho, quando tem de agir, mas como há inúmeras sociedades (com verbas) para o bem dos homens, e uma só, sem recursos, para O bem dos animais, é nesta última que gosta de militar.” (1º parágrafo)

* “Os problemas aparecem-lhe em cardume, e parece que a escolhem de preferência a outras criaturas de menor sensi- bilidade e iniciativa.” (1º parágrafo) * “Uma vez, ante a reclamação do vizinho, explicou que era disco de jazz.” (11º parágrafo) * “Minha amiga iluminou-se: ‘Esta vendo, José? Ele não se acostuma. Vou te trazer outro, novinho'” (13º parágrafo) Os termos sublinhados estão empregados, respectivamente, em sentido (A) figurado, literal e literal. (B) figurado, figurado e literal. (C) literal, literal e figurado. (D) literal, figurado e figurado. (E) figurado, literal e figurado.

“Embora alguns cientistas ainda sejam vistos como estranhos ao sistema, criticando corajosamente os males da sociedade e dando os primeiros avisos sobre catástrofes tecnológicas potenciais, muitos são considerados oportunistas submissos ou uma fonte complacente de lucros empresariais e de armas de destruição em massa — não importa quais sejam as con- sequências a longo prazo.” No contexto em que se encontra, o trecho sublinhado expres- sa ideia de A) consequência. B) concessão. ( ( (C) causa. (D) comparação. ( E) condição.

Segundo o repórter, o telespectador típico A) tem dificuldade para entender a Era Vargas. B) é imaturo. D (A) (B) (C) é capaz de entender qualquer explicação. (D) evita mudar de canal. (E) E) busca informações históricas ao acaso.