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1(IME- RJ - 2008)Número Original: 14Código: 20383

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Verossimilhança Modernismo Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos) Conto (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2008
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Marque a assertiva INCORRETA. A) B) Custas só se usa na linguagem jurídica para designar despesas feitas no processo. Portanto, não devemos dizer: "As filhas vivem às custas do pai". A princípio significa inicialmente, antes de mais nada: Ex.: A princípio, precisamos resolver as questões dos jogos olímpicos. Em princípio quer dizer em tese. Ex.: Em princípio, todos concordaram com minha proposta. Megafone; porta-voz, amplificador do som nos aparelhos radiofônicos são sinônimos de auto-falante, e não alto-falante. Alface é substantivo feminino. Então dizemos “a alface”. A palavra “ancião” tem três plurais: anciãos, anciães, anciões.


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2(IME- RJ - 2011)Número Original: 6Código: 20610

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Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2011
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Em um dos trechos abaixo destacados, o vocábulo sublinhado pertence a distintas classes gramaticais. Assinale-o: (a) O tempo é independente e completamente separado do espaço. Isso é no que a maioria das pessoas acredita; é o consenso. Entretanto, tivemos que mudar nossas ideias sobre espaço e tempo.” (Texto |, 1º parágrafo) (b) “Ponto semelhante foi abordado poucas semanas depois por um proeminente matemático francês, Henri Poincaré. Os argumentos de Einstein eram mais próximos da Física do que os de Poincaré, que abordava o problema como se este fosse matemático ” (Texto I, 2º parágrafo) (c) “mas agora a ideia abrangia também outras teorias e a velocidade da luz: todos os observadores encontram a mesma medida de velocidade da luz, não importa quão rápido estejam se movendo.” (Texto |, 3º parágrafo) (d) Por causa da equivalência entre energia e massa, a energia que um objeto tenha, devido a seu movimento, será acrescentada à sua massa. (Texto |, 3º parágrafo) (e) “diferentes observadores poderão atribuir diferentes velocidades à luz. (Texto |, último parágrafo)


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3(IME- RJ - 2009)Número Original: 1Código: 20456

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Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2009
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Considere o título do texto 1 destacado abaixo e as afirmativas a seguir. Entre a lembrança e a realidade: registros de viagem. |. De acordo com o texto, relatos orais não podem ser considerados registros de viagem. Il A expressão “Entre a lembrança e a realidade” pode ser considerada como preocupação com a memória enquanto dado histórico de uma nação. Esta afirmativa pode ser comprovada com a seguinte afirmação da autora: “O empreendedor dessas jornadas tem a preocupação com a observação, a descrição e a classificação de tudo que há nas terras conquistadas nos século XVI para que os governos possam inventariar a fortuna natural de suas colônias e obter controle sobre elas”. Ill. O objetivo primeiro das viagens, segundo a autora, foi: “serem realizadas para conquistar espaços mais apropriados para o bem estar da comunidade”. Pode-se dizer que está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (A)I (B) Il (C) (D)lell (Elle dll


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4(IME- RJ - 2009)Número Original: 7Código: 20453

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Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2009
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A relação que se estabelece no quarto parágrafo do texto 2, entre “Ensinou”, “aprendeu” e “seguindo”, sugere PRINCIPALMENTE (A) confiança. (B) tolerância. (C) inquietação. (D) dedicação. (E) paciência.


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5(IME- RJ - 2008)Número Original: 12Código: 20388

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Conto (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2008
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Observe os trechos abaixo. |. Apesar disso, a imigração continua com a chegada da segunda leva de imigrantes em 1910. (Texto 1, linhas 8 - 9) IH. Parte da família deixava o país como “dekassegui”, enquanto a outra permanecia para prosseguir os estudos ou os negócios da família. (Texto 1, linhas 24 - 25) lll. Nesta cidade, que já era plural... (Texto 2, linha 10 ) IV. Houve uma determinação de que os homens pretos e também os mestiços não deveriam comparecer à cerimônia na Igreja,... (Texto 2, linhas 31 - 32) Indique o item que esclarece a intenção de cada trecho destacado nas frases |, II, Ill e IV, respectivamente. A) Contrariedade; simultaneidade; explicação; explicação. B) Tempo; concessão; consequência; condição. Cc) Explicação; tempo; tempo; explicação. D) Contrariedade; concomitância; restrição; finalidade. E) Contraste; comparação; explicação; finalidade.


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