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Busca de Exercícios - MACKENZIE - Morfologia - Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

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Resultados

1(MACKENZIE- SP - 2011)Número Original: 8Código: 17466

Primeiro Semestre, Dezembro - Grupos II e III - Prova A

Morfologia Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2011
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Assinale a alternativa correta. a) A forma verbal tinha escondido (verso 4) é da voz passiva e corresponde, na voz ativa, a “escondeu”. O uso de maiúsculas em Aurora e Sol reforça a sugestão de personificação potencializada por essas palavras na estrofe. O texto compõe-se de um único período, com orações subordinadas e coordenadas e obedece à ordem linear de colocação de termos. De acordo com a norma culta da língua escrita, o uso da preposição com (verso 2) é, nesse contexto, facultativo. Os adjetivos pura (verso 3) e escura (verso 2) convergem tanto na forma (sonoridade) como no sentido.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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2(MACKENZIE- SP - 2010)Número Original: 7Código: 17396

Segundo Semestre, Junho - Prova A

Morfologia Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2010
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Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta a respeito do texto I. a) A constatação de um mal presente (verso 09) e a idealização do tempo passado (verso 10), identificado à terra de Glória (verso 11), são índices do neoplatonismo camoniano. b) O texto nega uma visão espiritualista de mundo, na medida em que o poeta afirma nunca ter visto a essência (verso 12) da terra santa. c) Os versos ironizam a idealização de Babilônia (verso 02), considerada pelo poeta como terra de Glória (verso 11). d) O eu lírico canta as glórias de Portugal, terra tão abençoada quanto a Jerusalém celeste (linha 02). e) A idealização da terra santa tem como causa a relação especular entre os rios da Babilônia (versos 01 e 02) e o rio corrente (verso 06) dos olhos do poeta.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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3(MACKENZIE- SP - 2013)Número Original: 9Código: 19579

Segundo Semestre, Junho - Prova A

Poesia (Romantismo) Modernismo Romantismo Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2013
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Assinale a alternativa correta. a) O autor apresenta uma discussão analítica a respeito da produção poética de Castro Alves. b) O autor pretende ressaltar a importância temática da liberdade na produção literária de Castro Alves. c) Aorecorrer a elementos biográficos da vida de Castro Alves, o autor insinua como o poeta romântico viveu solitário e casto. d) Como autor da segunda fase modernista, Jorge Amado produziu exclusivamente textos de natureza biográfica, tal como no fragmento apresentado. e) As temáticas presentes nas obras de Castro Alves e Jorge Amado dialogam, uma vez que os autores pertencem à mesma escola literária.


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4(MACKENZIE- SP - 2012)Número Original: 2Código: 17319

Primeiro Semestre, Dezembro - Grupos I, IV, V e VI - Prova A

Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2012
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Assinale a alternativa que melhor expressa a moral depreendida pela leitura do texto. a) Os homens sensatos, tendo prova dos perigos, podem prevê-los e evitá-los. b) São insensatos os homens que, na esperança de bens maiores, deixam escapar o que têm na mão. e) Alguns homens, não conseguindo realizar seus negócios por incapacidade, acusam as circunstâncias. d) Entre os homens, os mentirosos se vangloriam apenas quando não há ninguém para contestá-los. e) É preciso reconhecer aquele que fez o bem e a esse dar o reconhecimento.


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5(MACKENZIE- SP - 2011)Número Original: 7Código: 17168

Segundo Semestre, Junho - Prova A

Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2011
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Nessa estrofe, o eu lírico a) b) e) d) critica o fato de na mocidade os homens se entregarem a uma vida de luxúria, vícios, crimes e amores efêmeros. expressa sua mágoa com relação à vida passada, por ele caracterizada como de dissipação e marcadamente passional. censura a atitude ingênua dos poetas que, quando jovens, se deixam seduzir cegamente pela poesia sentimental. valoriza exageradamente as paixões humanas, considerando-as como as únicas experiências que realmente dão sentido à vida. reconhece o caráter imortal do espírito humano, predestinado ao amor incondicional e inevitável.


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