Busca de Exercícios - MACKENZIE - Conto (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

Quando ele entrou em casa, eu estava na cozinha e não poderia escutar o ruído de sua chave girando na fechadura, nem o rangido da porta a se abrir, rascante como o da colher de pau no fundo da panela na qual àquela hora ela fazia o molho para a macarronada, porque as folhas da árvore no jardim zumbiam em meus ouvidos com a ventania e, pelo cheiro da comida no ar, eu logo pensei, A mãe deve estar acabando a janta, mas mesmo assim, pela vibração nova que eu podia sentir na casa e o calor que me subia pelo corpo, eu não tive dúvidas e concluí, Ele chegou, e sem precisar mover a cabeça, sabia que meu filho atravessara a sala como tantos anos antes atravessara meu ventre [..]. João Anzanello Carrascoza (autor contemporâneo) O valor de um texto literário não está apenas em seu tema e/ou assunto. O ficcionista sabe que é preciso encontrar, acima de tudo, os recursos de linguagem adequados para transformar sua ideia em um produto de qualidade estética. Considerada essa premissa, é correto afirmar que o excerto acima, extraído do conto “Umbilical”, tem como elementos estruturais altamente significativos a presença dos seguintes recursos estilísticos, EXCETO: a) período extenso, caudaloso, produzindo a sugestão de um fluxo contínuo e interminável de percepções sensoriais. b) dois narradores de primeira pessoa, imbricados na mesma cena, o que reforça o sentido sugerido pelo título do conto. c) registro de sensações auditivas e olfativas, entre outras, que contribuem para criar atmosfera envolvente em torno dos protagonistas. d) narrador onisciente de terceira pessoa que, por meio do fluxo de consciência, narra o conflito da mãe da perspectiva do filho. e) recriação de cena doméstica, trivial, instaurando um espaço expressivo para tratar de específica relação entre as personagens.

Sobre os textos é correto afirmar que: a) uma linguagem objetiva (em tom didático e explicativo) contribui para a presença destacada da função referencial. b) a presença em destaque de figuras de linguagem como metáfora e personificação contribui para as imagens simbólicas transmitidas. c) ouso de marcas de subjetividade realça a figura dos autores, que se colocam de modo explícito nas construções textuais. d) a reconstrução histórica elaborada é feita em tom de ironia, o que confere um efeito de sentido de humor aos posicionamentos adotados pelos autores. e) são escritos em linguagem jornalística moderna, com a presença de recursos argumentativos típicos dos usados nas novas tecnologias de comunicação.

Considere as seguintes afirmações sobre o texto. I. O pronome isso (linha 03) refere-se ao que é afirmado anteriormente. II. A forma verbal sustentariam (linha 08) apresenta um tempo que denota ideia de possibilidade, de algo possível, mas não efetivamente certo. HI. A partícula si (linha 13) refere-se à expressão inteligência artificial. Assinale a alternativa correta. a) Apenas a afirmação 1 está correta. b) Apenas a afirmação II está correta. c) Apenas a afirmação III está correta. d) Todas as afirmações estão corretas. e) Nenhuma das afirmações está correta.

Assinale a alternativa correta sobre o texto. a) b) Cc) d) Ha no texto o desenvolvimento de uma tese central: a defesa da ideia de que o comportamento humano é orientado pelo reconhecimento de intenções. O exemplo das crianças dado no texto enfraquece a tese de que a essência do comportamento humano é permeado de identificação e compartilhamento. A referência ao processo comunicativo contribui para que outro ponto de vista se instaure no texto, anulando o desenvolvimento de uma tese central. O primeiro período do texto apresenta ideia que será combatida pelo desenvolvimento da tese central desenvolvida e defendida. A principal linha de argumentação do texto se apoia em um argumento de autoridade explicitamente referenciado.

Observe as afirmações seguintes. I. II. HI. “Eu deixei-me 1r atrás daquela ternura, não que a compartisse, mas fazia-me bem. Já não sou deste mundo, mas não é mau afastar-se a gente da praia com os olhos na gente que fica.” (Machado de Assis, Memorial de Aires) O fragmento acima exemplifica o que no texto I se indica como um ponto de vista que age como protagonista do relato que se desenrola. “Agora ele está só. Às sete horas, desse quarto saíram três amigos: Filipe, Leopoldo e Fabrício. Trataram da viagem para a ilha de Paquetá no dia seguinte retiraram-se descontentes, porque Augusto não se quis convencer de que deveria dar um ponto na Clínica para ir com eles ao amanhecer.” (Joaquim Manuel de Macedo, 4 Moreninha) O fragmento acima exemplifica o que no texto 1 se indica como um ponto de vista que observa e narra os fatos. O termo protagonista, empregado por Beth Brait no texto I, refere-se a um personagem principal de uma história. Assinale a alternativa correta. a) b) Cc) d) e) Apenas a afirmação I está correta. Apenas a afirmação II está correta. Apenas a afirmação III está correta. Todas as afirmações estão corretas. Nenhuma das afirmações está correta.