Busca de Exercícios - PUC - RIO DE JANEIRO - Morfologia - Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

a) Observe a modificação proposta a seguir: i) “uma chuvinha miúda, triste e constante, (...), que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa ideia no discurso (...)” ) uma chuvinha miúda, triste e constante,(...), que levou um daqueles fiéis na última hora a intercalar esta engenhosa ideia no discurso(...) A substituição da preposição provocou mudanças estruturais e semânticas na frase. Comente essas mudanças. b) As formas pronominais átonas de 3º pessoa - lhe e o - distinguem-se pelo critério sintático. Estabeleça a diferença entre os dois pronomes, com base nas ocorrências seguintes. “Vou expor-lhe sumariamente o caso. Julgue-o por si mesmo.

a) Segundo a autora, o avanço do modo de produção capitalista traz algumas contradições que ressaltam o distanciamento entre o modelo de família ideal, divulgado pelo Estado e pela mídia, e as reais organizações familiares encontradas no cotidiano. Que contradições são essas? b) As frases abaixo apresentam diferença de sentido decorrente da pontuação empregada - a ausência da virgula em (i) e a presença da virgula em (ii). Explique o sentido obtido em cada frase. “nos arranjos familiares em que permanece a figura do homemypai, ele sente-se mais livre para expressar sua afetividade em relação aos filhos.” (linhas 20-22) Nos arranjos familiares, em que permanece a figura do homem/pai, ele sente-se mais livre para expressar sua afetividade em relação aos filhos.

a) Reescreva a frase abaixo, empregando em outra posição o advérbio sublinhado. Mantenha o sentido da frase original. “Só assim podemos falar realmente de saber ensinado” (texto 1) b) Explique a concepção de educação que está embutida nos textos 1 e 2. Sua resposta não deve ultrapassar três linhas.

a) Quanto ao Texto 2, explicite a que se refere... i) o pronome possessivo seus no 2º parágrafo; ii) o substantivo confronto no último parágrafo. b) Tendo em vista a tessitura textual, explique a relevância das informações apresentadas entre parênteses no 3º pará- grafo do Texto 2.

a) Explique o sentido atribuído ao enunciado “A comunidade precedia a individualidade.” no Texto 1. b) Com relação ao trecho abaixo, extraído do Texto 1, faça o que é pedido a seguir. “Os indivíduos mais autônomos passaram a se defrontar com situações nas quais não podiam se limi às normas pré-fixadas pela comunidade e essas normas começaram a perder o vigor” i) Indique um conectivo que apresente o mesmo valor semântico de e nesse contexto. ii) Observe: “Os indivíduos mais autônomos passaram a se defrontar com situações...” O emprego da locução verbal nessa passagem traz uma informação implícita. Diga que informação é essa.