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1(PUC - RIO DE JANEIRO - 2014)Número Original: 5Código: 6489477

Vestibular de Inverno - Manhã - Outros Cursos - Administração - Ciências Biológicas - Ciências da Computação - Sistemas de informações - (Núcleo Básico de Computação)

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2014
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a) Observe a modificação proposta a seguir: i) “uma chuvinha miúda, triste e constante, (...), que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa ideia no discurso (...)” ) uma chuvinha miúda, triste e constante,(...), que levou um daqueles fiéis na última hora a intercalar esta engenhosa ideia no discurso(...) A substituição da preposição provocou mudanças estruturais e semânticas na frase. Comente essas mudanças. b) As formas pronominais átonas de 3º pessoa - lhe e o - distinguem-se pelo critério sintático. Estabeleça a diferença entre os dois pronomes, com base nas ocorrências seguintes. “Vou expor-lhe sumariamente o caso. Julgue-o por si mesmo.


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2(PUC - RIO DE JANEIRO - 2012)Número Original: 4Código: 6488692

Vestibular de Inverno - Manhã - Outros Cursos - Administração - Ciências Biológicas - Ciências da Computação - Sistemas de informações - (Núcleo Básico de Computação)

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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2012
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a) Segundo a autora, o avanço do modo de produção capitalista traz algumas contradições que ressaltam o distanciamento entre o modelo de família ideal, divulgado pelo Estado e pela mídia, e as reais organizações familiares encontradas no cotidiano. Que contradições são essas? b) As frases abaixo apresentam diferença de sentido decorrente da pontuação empregada - a ausência da virgula em (i) e a presença da virgula em (ii). Explique o sentido obtido em cada frase. “nos arranjos familiares em que permanece a figura do homemypai, ele sente-se mais livre para expressar sua afetividade em relação aos filhos.” (linhas 20-22) Nos arranjos familiares, em que permanece a figura do homem/pai, ele sente-se mais livre para expressar sua afetividade em relação aos filhos.


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3(PUC - RIO DE JANEIRO - 2015)Número Original: 3Código: 6489710

Vestibular de Inverno - Manhã - Outros Cursos - Administração - Ciências Biológicas - Ciências da Computação - Sistemas de informações - (Núcleo Básico de Computação)

Morfologia Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2015
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a) Reescreva a frase abaixo, empregando em outra posição o advérbio sublinhado. Mantenha o sentido da frase original. “Só assim podemos falar realmente de saber ensinado” (texto 1) b) Explique a concepção de educação que está embutida nos textos 1 e 2. Sua resposta não deve ultrapassar três linhas.


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4(PUC - RIO DE JANEIRO - 2012)Número Original: 1Código: 6488689

Vestibular de Inverno - Manhã - Outros Cursos - Administração - Ciências Biológicas - Ciências da Computação - Sistemas de informações - (Núcleo Básico de Computação)

Textos Jornalísticos (Interpretação de textos) Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2012
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A leitura do texto 1 nos remete às reminiscências da infância e às relações familiares do eu poético a partir de uma perspectiva intimista e confessional. A partir desta constatação, determine o gênero literário predominante no referido texto, justificando a sua resposta com aspectos que o caracterizam.


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5(PUC - RIO DE JANEIRO - 2012)Número Original: 4Código: 6461581

Vestibular - Primeiro Dia - Grupo 1 - Grupo 3 - Grupo 4 - Grupo 5

Figuras de Linguagem Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2012
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a) Comente, utilizando as suas próprias palavras, a presença da metapoética no texto 3, destacando a importância de seu uso como procedimento autorreflexivo na tradição da modernidade. b) Determine a figura de linguagem presente no seguinte verso: “a pedra dá à frase seu grão mais vivo”


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