Busca de Exercícios - PUC-CAMPINAS - Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

Ao contar a história para o leitor, o narrador, nesse trecho, (A) (B) cria uma cena de espera em que está envolvido José Lírio, valendo-se, predominantemente, de pensamentos, percepções e sentimentos dessa personagem. usa o recurso de falar de si próprio em terceira pessoa, relatando assim sua própria história; só um narrador-protagonista poderia informar tantos detalhes como os vistos no trecho acima. revela-se como participante dos fatos relatados, pois somente como personagem ele poderia ter tido acesso ao que o co- ronel dissera a José Lírio e às reações deste último. acompanha segundo a segundo a trajetória de José Lírio e relata os fatos presenciados na ordem cronológica em que se deram, recurso que aproxima o leitor do mundo da personagem. privilegia a expressão de seu próprio juízo sobre José Lírio, como se nota, por exemplo, em Sim, covarde, sem deixar-se contaminar com o que vai no mundo interior da personagem.

Afirma-se com correção: (A) (B) O título da matéria, associando relativismos e divisões, denota o tema abordado, e o desenvolvimento do texto torna claro o ponto de vista do autor sobre a relação entre os dois fatores — o primeiro citado não consente a existência do segundo. A referência aos diálogos de Sócrates (parágrafo 1) sinaliza que o autor os considera o argumento mais sólido para de- monstrar que a longa tradição legitima a importância da prática do relativismo, tema central do texto. A sucessão de frases interrogativas (parágrafo 2) constitui cronologia dos questionamentos que o ser humano se fez no trajeto a caminho da civilização, propostos também à decisão de relativistas, que, no início hesitantes, deram resposta afirmativa a cada um deles. Na progressão argumentativa, o autor cita a resposta que o relativista deu à pergunta quem pecou mais, Adão ou Eva? (parágrafo 2) para comprovar, de maneira clara e específica, que relativistas suspendem julgamentos definitivos. Ao mencionar uma rebelião popular contra uma ditadura e a atitude de um dono de vidraçaria apolítico (parágrafo 2), o autor demonstra o relativismo com que um fato pode ser considerado e evidencia como interesses particulares afetam es- se julgamento.

Por vezes, a literatura pode se pautar por diferentes tempos: há o tempo da história narrada, de sua sequência cronológica, e há o tempo da linguagem que processa essa história. A linguagem experimental do irlandês James Joyce reinterpreta, em pleno século XxX, a história mítica de Ulisses. No Brasil, há uma ocorrência similar, se pensamos em Grande sertão: veredas, ro- mance onde Guimarães Rosa articula magistralmente dois planos temporais: (A) a história do passado colonial e o registro das velhas crônicas medievais. (B) o ritmo cantante da lírica e a urgente denúncia política. (C) o universo arcaico do sertão e a expressão linguística ousada e inventiva. (D) a corrosão nostálgica da memória e a busca de uma nova mitologia. (E) o desapego às crenças do passado e a obsessão pelo experimentalismo estético.