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1(UECE - 2023)Número Original: 25Código: 12798081

Um - Segunda Fase - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História

Aspectos da Questão Religiosa no contexto das tensões políticas e sociais do Segundo Reinado Brasil.b
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Questão de Vestibular - UECE 2023
Questão de Vestibular - UECE 2023
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O confronto de opiniões e interesses que levou às prisões dos Bispos de Olinda, D. Vital Maria, e o Bispo do Grão-Pará, D. Antônio de Macedo Costa, pode ser entendido corretamente como A) um processo de enfraquecimento da relação entre Igreja e Estado que contribuiu para o desgaste da Coroa e ajudou na Proclamação da República. reflexo do movimento de expansão das Igrejas Protestantes no Brasil Imperial e da oposição ilegal desses líderes católicos à liberdade religiosa no país. uma perseguição política cometida pelo Estado autoritário, estabelecido após o Golpe Militar de 1964, contra religiosos opositores da ditadura. uma mostra da repressão do governo aos religiosos que apoiaram movimentos populares como Canudos e Contestado, na República velha.


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2(UECE - 2020)Número Original: 25Código: 11427682

Dois - Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Prova 1

Brasil.b Processos e fatos históricos sobre a abolição da escravatura no Brasil .f
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Questão de Vestibular - UECE 2020
Questão de Vestibular - UECE 2020
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Atente para o seguinte excerto a respeito da abolição da escravatura no Brasil: “[..] a abolição da escravatura não eliminou o problema do negro. A opção pelo trabalhador imigrante, nas áreas regionais mais dinâmicas da economia, e as escassas oportunidades abertas ao ex-escravo, em outras áreas, resultaram em uma profunda desigualdade social da população negra. Fruto em parte do preconceito, essa desigualdade acabou por reforçar o próprio preconceito contra o negro. Sobretudo nas regiões de forte imigração, ele foi considerado um ser inferior, perigoso, vadio e propenso ao crime; mas útil quando subserviente”. FAUSTO, Boris. História do Brasi São Paulo: Edusp, 2013, p. 169. Considerando o processo histórico de abolição da escravatura no Brasil, é correto afirmar que A) foi, além de muito rápido, suficiente para acabar com o escravismo e logo inserir o ex-escravo, de forma igualitária, nos diversos espaços da sociedade brasileira. B) além de lento, considerando-se o lapso temporal entre a Lei Eusébio de Queirós, de cunho abolicionista, de 1850, e a Lei Áurea, de 1888, não representou o fim da marginalização da população negra. C) o país, por ser pioneiro na abolição da escravatura, encontrou grande dificuldade, pois, não havendo exemplos a serem seguidos, obrigou-se a construir seu próprio modelo de inclusão social para os ex-escravos. D) como nos EUA, onde os ex-escravos foram plenamente aceitos na sociedade por sua capacidade de produção, os ex-escravos brasileiros também tiveram oportunidade de ingressar no mercado de trabalho e experimentar chances iguais para vencer na vida.


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3(UECE - 2018)Número Original: 24Código: 7871486

Um - Segunda Fase - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1

Questões com causas ou consequências (Hist.) Aspectos e características da economia cearense na segunda metade do século XIX.
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Questão de Vestibular - UECE 2018
Questão de Vestibular - UECE 2018
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O período do final do século XIX, a partir da década de 1860, foi fundamental para o desenvolvimento da cidade de Fortaleza e para a consolidação de sua hegemonia como principal centro econômico e político do Ceará. Importantes obras foram realizadas naquele período: a Construção da Santa Casa de Misericórdia, inaugurada em 1861; o estabelecimento do Seminário da Prainha em 1864; a construção do Colégio da Imaculada Conceição, em 1865, que se juntou ao Liceu do Ceará, fundado em 1845, para atuar na educação dos cearenses; a instalação da iluminação pública a gás em 1866; a criação da Biblioteca Provincial do Ceará em 1867; a construção da estrada de ferro Fortaleza-Baturité, iniciada em 1873 e concluída em 1882: e, por fim, o projeto de reordenamento urbano que ficou sob a responsabilidade do arquiteto Adolfo Herbster a partir de 1875. Esse processo de desenvolvimento e hegemonia provincial de Fortaleza baseou-se A) no desenvolvimento da produção de algodão no interior do Ceará e sua exportação através do porto de Fortaleza, devido ao aumento do preço do produto no mercado mundial após o início da Guerra Civil Americana. B) na exportação, pelo porto do Mucuripe, dos produtos oriundos da criação de ovinos e da produção de açúcar, na região rural de Fortaleza. C) na grande industrialização baseada nos bens duráveis que eram exportados para a Europa e para os Estados Unidos da América, garantindo um superávit comercial para a província que importava somente produtos agricolas. D) no aprimoramento das instituições de ensino superior da província, o que garantiu o controle do conhecimento científico e tecnológico, fundamental para o estabelecimento da capital cearense como força industrial nacional.


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4(UECE - 2023)Número Original: 26Código: 14167970

Dois - Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Prova 1

Questões escravistas no Segundo Reinado.g
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Questão de Vestibular - UECE 2023
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5(UECE - 2023)Número Original: 24Código: 14167768

Dois - Segunda Fase - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História

Cultura e sociedade no Segundo Reinado
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Questão de Vestibular - UECE 2023
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