Busca de Exercícios - UEL - Considerações sociológicas sobre o conceito de capital cultural no pensamento de Pierre Bourdieu .f Aprenda a usar!

Observe o gráfico a seguir, elaborado com base em dados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que, em uma escala de O a 10, mede aprovação e desempenho escolar nas avaliações nacionais. O valor de referência considerado adequado é 6,0. IDEB de 1º fase de 2007 de acordo com proximidade da favela 60% Be 2,7024,20 pe 4.21 24,60 0 De 4,61 a 5,10 De 5,11 a 7,20 90% 40% 30% 20% 10% 0% Escolas longe da favela Escolas na ou perto da favela Adaptado de RIBEIRO, L. C. de Q. e KOSLINKI, M. A qualidade das escolas nas metrópoles. Le monde Diplomatique Brasil. abr. 2009, p.21 O sociólogo Pierre Bourdieu sugeriu que, nas sociedades divididas em classes sociais, a escola contribui para a reprodução das desigualdades sociais. Isso acontece porque, nessas sociedades, além da desigualdade de base econômica, há mecanismos que promovem o acesso e a distribuição desiguais daquilo que ele denominou capital cultural. Caracterize o conceito de capital cultural elaborado por Pierre Bourdieu e utilize-o para explicar a dimensão cultural da relação entre segregação residencial e resultados educacionais apontada no gráfico.