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31(UEMA - 2015)Número Original: 6Código: 7887139

PAES - Primeira Etapa - Prova Objetiva

Identificação (Biologia) Classificação filogenética de seres vivos que possuem distintas linhagens evolutivas
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Questão de Vestibular - UEMA 2015
Questão de Vestibular - UEMA 2015
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A maioria dos protozoários são unicelulares, podendo ou não apresentar coloração, mas existem também os coloniais e os multicelulares. Algumas espécies são capazes de viver em simbiose; outras são parasitos. Sua reprodução pode ser tanto assexuada quanto sexuada; são encontradas em água doce e água salgada; são autótrofas e heterótrofas e, ainda, hã aquelas que obtêm alimentos das duas formas. Fonte: SANTOS, F. S. dos; AGUILAR. J. B. V.: OLIVEIRA, M. M. A. de. Ser protagonista, Biologia Ensino Médio, 2º ano. São Paulo: Edições SM, 2010. (adaptado). O texto acima mostra a diversidade de caracteristicas dos organismos que compõem o reino protista. Diferentemente dos demais reinos em que os organismos são originados de uma mesma espécie ancestral, os protistas englobam seres de distintas linhas evolutivas. Por isso, são considerados a) monofiléticos. b) monogameticos. c) paragaméticos. d) poligaméticos. e) polifiléticos.


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32(UEMA - 2015)Número Original: 1Código: 7887133

PAES - Primeira Etapa - Prova Objetiva

Identificação (Biologia) Identificação de processos relacionados com o aumento da temperatura mundial
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Questão de Vestibular - UEMA 2015
Questão de Vestibular - UEMA 2015
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O clima extremo com anomalias de calor tem tornado o mundo cada vez mais quente desde os anos 80. Parece pouco, mas o aumento de 0,4ºC pode afetar safras, abastecimento de agua e provocar ondas de calor, invernos rigorosos, enchentes e furacões. Uma breve retrospectiva da história do planeta nos últimos anos mostra que esses episódios estão se tornando cada vez mais comuns. Onde isso val parar? Fonte: REVISTA SUPERINTERESSANTE. São Paulo: Abril, n. 330, mar. 2014. (adaptado). O aumento da frequência desses eventos extremos resulta de processos provocados por vários fatores entre os quais destaca-se o(a) a) erosão. b) eutrofização. c) radioatividade. maré vermelha. aquecimento global. O Ca” e” e ea (D


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33(UEMA - 2016)Número Original: 1Código: 7893049

PAES - Segunda Etapa - Prova Discursiva

Uso de figuras (Biologia).t Importância do núcleo celular por meio da análise de um experimento de microdissecção
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Questão de Vestibular - UEMA 2016
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A Acetabularia é uma alga marinha, unicelular, com cerca de 5 cm de altura, cuja estrutura é formada por um “chapéu”(ou umbela) e uma haste (ou pé), onde se localiza o núcleo. Analise as experiências de microdissecção realizadas com essa alga, demonstradas nos esquemas abaixo. O extirpação do núcleo a ma 8 S r extirpação transplante do núcleo do núcleo de outra espécie SOARES, José Luis. Biologia. São Paulo: Scipione, v.único, 1997, p.63. Com base nas experiências apresentadas, explique os resultados observados, destacando o papel do núcleo celular.


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34(UEMA - 2016)Número Original: 2Código: 7893047

PAES - Segunda Etapa - Prova Discursiva

Características evolutivas presentes nos principais grupos botânicos .f Uso de árvore filogenética (Biologia).t
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Questão de Vestibular - UEMA 2016
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O Reino Plantae é representado por mais de 300.000 espécies, cuja história evolutiva foi marcada pela grande capacidade adaptativa na conquista gradual e extensa do ambiente terrestre, durante a qual as plantas desenvolveram estruturas e mecanismos especiais capazes de superar problemas como a perda de água para o ar e a garantia da fecundação. A arvore evolutiva abaixo representa o surgimento de algumas dessas caracteristicas, mostrando que a longa história evolutiva das plantas envolveu vários passos. Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas (musgo) (samambaia) (pinheiro) (mangue) da Antófitas Espermatofitas = Traqueófitas Embriófitas SILVA Jr., Cesar da; SASSON, Sezar; CALDINI Jr., Nelson. Biologia. 10? ed. Sao Paulo, v. 2, 2010, p. 398. Apos analisar a arvore, explique cada passo evolutivo caracteristico das embriofitas, traqueofitas, espermatofitas e antofitas.


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35(UEMA - 2017)Número Original: 52Código: 7891975

PAES - Primeira Etapa - Prova Objetiva

Uso de figuras (Biologia).t Características do ecossistema manguezal.t
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Questão de Vestibular - UEMA 2017
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Os mangues, representados na Figura pelo numero 1, são a espinha dorsal das costas dos oceanos tropicais, sendo muito mais importantes para o equilibrio da Biosfera do que anteriormente se supunha. Embora essa floresta lamacenta e de cheiro característico não tenha o encantamento de florestas tropicais ou recifes de corais, elas formam um importante hábitat, berçário para inumeras espécies permanentes (2) ou temporárias (3) de peixes, crustáceos, aves, insetos e mamiferos. Os fragmentos da vegetação (4), a energia solar (5) e a chuva (6) favorecem uma ciclagem de nutrientes muito eficientes e cadeias alimentares extremamente complexas. A figura, a seguir, representa o ecossistema manguezal. www.institutoecofaxina.org.br/2008. (Adaptado). Maré alta Maré baixa Tomando como base o texto verbal e a figura, é correto afirmar, em relação ao ecossistema manguezal, que a) os manguezais, com condições que limitam bastante a variedade de vegetação, como alagamento periódico, fundo lodoso, salobro e mal arejado, não apresentam espécies tipicas de plantas. o status do manguezal como Área de Preservação Permanente (APP) é suficiente para garantir sua proteção contra os impactos causados pelo homem. as cadeias alimentares e os ciclos de nutrientes que ocorrem nos manguezais são exclusivamente marinhos. a fauna, a exemplo do caranguejo, vive permanentemente no manguezal, embora a maioria seja migratória. o fluxo e o refluxo da maré provocam assoreamento do manguezal, independente da presença do mangue.


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