Busca de Exercícios - UERJ - Literatura Aprenda a usar!

Os sonetos I, Il e III destacam um sentimento de impotência diante da passagem do tempo. Na última estrofe de cada poema, porém, o poeta revela sentimentos que se confrontam com essa impotência. Esses sentimentos podem ser definidos, respectivamente, como: (A) surpresa — perseverança — lealdade (B) lealdade — cooperação — prudência (C) prudência — liberdade — satisfação (D) satisfação — alegria — surpresa

Minas Gerais é um espaço privilegiado de lembrança no poema A relação de pertencimento que o eu lírico estabelece com tal espaço está sintetizada em fal “e bondes tilintavam,” (v. 5) (B) “faziam de mim homem-realejo imperturbavelmente” [v. 11) (C) “voluptuosidade errante do calor” lv. 17) (D) “mil presentes da vida aos homens indiferentes,” lv. 18]

Na quinta estrofe do poema Vagabundo, Álvares de Azevedo, poeta da segunda geração do Romantismo, aborda um tema muito frequente entre os primeiros românticos. Identifique o tema e explique a diferença entre a abordagem desse tema por Álvares de Azevedo e pelos poetas românticos da primeira geração.

Em 18/79, Machado de Assis escreve o artigo “A nova geração”, no qual sustenta a tese de que o Realismo “não presta para nada”. “O alienista” expõe essa mesma tese sob a forma ficcional, já que o personagem Dr. Bacamarte pode ser compreendido, em relação ao Realismo, como: (A) resgate (B) exaltação (C) caricatura D) divulgação

Além de se opor ao cientificismo dogmático do século XIX, “O alienista” também põe em xeque práticas de outros grupos da sociedade da época. A narração da revolta dos Canjicas e da postura de seu líder, o barbeiro Porfirio, tem como alvo o grupo dos: —“—, A) politicos B) soldados C) comerciantes D) trabalhadores —-_ Es