On travaillait en vraies brutes (¢. 20-21) puisqu'on votait ensemble, ((. 34) Dentre outros usos, o pronome on permite representar um número variável de pessoas. Indique a quem se refere o pronome on em cada trecho destacado.
No primeiro quadrinho, o professor faz uma pergunta aos alunos. Aponte o momento da aula em que essa questão é feita e, também, a marca linguística que permite identificar esse momento.
Etre un bon petit mouton obéissant. (quadrinho 3) Courber l“échine devant l'autorité mesquine. (quadrinho 4) Nas frases acima, o personagem se expressa por meio de metáforas. Explique as metáforas presentes em cada uma das frases.
Ainsi ironisait mon pere (/. 14) No trecho destacado, o narrador faz referência à atitude irônica do pai. Explicite essa ironia e aponte a reação do narrador diante de tal atitude.
“Les bras m'en tombent” (/.21) “Je nen reviens pas” (/. 21-22) Os enunciados entre aspas referem-se aos maus resultados escolares do narrador. Identifique a autoria desses enunciados. Transcreva, ainda, em francês, as duas palavras desse mesmo parágrafo que expressam o sentimento que os justifica.
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