Busca de Exercícios - UERJ - Conjunções Aprenda a usar!

Não resguardei os apontamentos obtidos em largos dias e meses de observação: num momento de aperto fui obrigado a atirá-los na água. (/. 15-16) O fragmento acima poderia ser reescrito com a inserção de um conectivo no início do trecho sublinhado. Esse conectivo, que garantiria o mesmo sentido básico do fragmento, está indicado em: (A) porque (B] embora (C) contudo (D) portanto

Vendo-nos a todos naquele estado de aflição, (¢. 16) O fragmento acima poderia ser reescrito, com o emprego de um conectivo. A reescritura que preserva o sentido original do fragmento é: (A) caso nos visse a todos naquele estado de aflição (B) porém nos viu a todos naquele estado de aflição (C) quando nos viu a todos naquele estado de aflição (D) não obstante nos ver a todos naquele estado de aflição

Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui. (4. 29-32) A relação de sentido entre o fragmento grifado e o anterior, neste exemplo, poderia ser indicada pelo emprego do seguinte conectivo: (A) porque (B) conforme (C) no entanto (D) não obstante

A linguagem poética inverte essa relação, pois, vindo a se tornar, ela em si, coisa, oferece uma via de acesso sensível mais direto entre nós e o mundo. [£. 31-32) O vocábulo destacado estabelece uma relação de sentido com o que está enunciado antes. Essa relação de sentido pode ser definida como (A) explicação (B) finalidade (C) conformidade {D) simultaneidade

Difícil de mandar recado para ela. Não havia e-mail. O pai era uma onça. (v. 2-4) O primeiro verso estabelece mesma relação de sentido com cada um dos dois outros versos. Um conectivo que expressa essa relação é: (A) porém (B) porque (C) embora (D) portanto