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Busca de Exercícios - UERJ - Linguagem Verbal - Morfologia - Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) - Linguagem Não-Verbal Aprenda a usar!

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1(UERJ- RJ - 2016)Número Original: 11Código: 6329850

Primeiro exame de qualificação

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) Linguagem Não-Verbal
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Questão de Vestibular - UERJ 2016
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Na produção do humor, traço típico da crônica, o autor combina eufemismos com outros recursos ou figuras de linguagem. O exemplo em que o humor é produzido por meio da superposição entre um eufemismo e uma comparação entre elementos distintos é: (A) despedir sem indenização nem explicação se chama flexibilização laboral (£. 5-6) (B) acumulação privada de riqueza é democracia; (£. 9-10) (C) Ora, poderia dizer que sou seminovo! (£. 14-15) (D) são distorcidas para que a realidade, escamoteada, permaneça como está. (£. 17-18)


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2(UERJ - 2020)Número Original: 9Código: 7505294

Exame Discursivo - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

Linguagem Verbal Morfologia Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) Linguagem Não-Verbal
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Questão de Vestibular - UERJ 2020
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“Esta é minha última fala, proclamou Silvestre Vitalício. (...) A fronteira entre Jesusalém e a cidade não foi nunca traçada pela distância. O medo e a culpa foram a única fronteira. Nenhum governo do mundo manda mais que o medo e a culpa. O medo me fez viver, recatado e pequeno. A culpa me fez fugir de mim, desabitado de memórias. (...)” No fragmento acima, a ausência de elementos de transição entre os períodos não prejudica a progressão temática da narrativa. Identifique o recurso responsável pela manutenção dessa progressão, citando os elementos que o caracterizam. Explique, ainda, como esses elementos marcam a trajetória de Silvestre Vitalício no romance.


Esta questão é discursiva e ainda não possui gabarito cadastrado!
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3(UERJ- RJ - 2009)Número Original: 7Código: 9920

Segundo exame de qualificação

Linguagem Verbal Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) Linguagem Não-Verbal
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Questão de Vestibular - UERJ 2009
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Em geral, nos textos em quadrinhos, o sentido é construído por elementos verbais e não-verbais. Nestes quadrinhos, o uso apenas de balões de pensamento reforça, a respeito do herói, a seguinte característica: (A) tom de revolta (B) orgulho ferido (C) condição solitária (D) sentimento de culpa


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4(UERJ- RJ - 2020)Número Original: 22Código: 7505550

Segundo exame de qualificação

Linguagem Não-Verbal
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Questão de Vestibular - UERJ 2020
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A obra de Chico Buarque e Paulo Pontes inspira-se na tragédia clássica “Medeia” para denunciar “uma tragédia brasileira”, conforme se observa no subtítulo da obra. Essa denúncia expõe o seguinte problema: (A) racismo violento (B) alienação política (C) estratificação social ( D) progresso sem limite


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5(UERJ- RJ - 2020)Número Original: 21Código: 7505547

Segundo exame de qualificação

Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UERJ 2020
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No final da peça, Joana fala do “sofrimento de conviver com a tragédia todo dia”. Em relação a esse sofrimento, a personagem tem uma reação que consiste em: A B C D eee” conter emoção excessiva nd provocar dor desmedida oe” despertar memoria repulsiva ( ( ( ( ee” manifestar opinião agressiva


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