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1(UERJ- RJ - 2012)Número Original: 4Código: 9297

Discursivo

Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Brasil.b Questões com imagens (Hist.) Aspectos da Confederação do Equador deflagrada no reinado de D. Pedro I na primeira metade do século XIX .f
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Questão de Vestibular - UERJ 2012
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Bandeira da Confederação do Equador “www historiabrasileira.com O poder moderador de nova invenção maquiavélica é a chave mestra da opressão da nação brasileira e o garrote mais forte da liberdade dos povos. É princípio conhecido pelas Luzes do presente século que a soberania reside na nação essencialmente, logo é sem questão que a mesma nação ou pessoa da comissão é quem deve esboçar a sua constituição, purificá-la das imperfeições e afinal estatui-la. Frei Joaquim do Amor Divino Caneca Critica da constituição outorgada, 1824 Adaptado de JUNQUEIRA, Celina (org). Ensaios políticos. Rio de Janeiro: Documentário, 1976. A Confederação do Equador, ocorrida em 1824, apresentou propostas alternativas à organização do Império do Brasil, sendo porém reprimidas pelo governo de Pedro |. Explicite o motivo central para a eclosão da Confederação do Equador e cite duas de suas propostas para a organização do poder de Estado.


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2(UERJ- RJ - 2015)Número Original: 8Código: 5880833

Exame Discursivo

Passeata dos Cem Mil Aspectos da instabilidade política e social durante o governo de D. Pedro I.f Representações do Imaginário sócio-político e cultural (História) Golpe Militar de 64
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Questão de Vestibular - UERJ 2015
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O ano de 1968 tomou-se sinônimo de uma rebelião estudantil mundial. Mas 1968 não existiu de uma forma isolada, ele foi o ponto culminante de uma década de movimentos que se espalharam por quase todo o planeta. No Brasil, na França, no México, nos Estados Unidos, na Espanha, no Canadá, na Argentina, na Venezuela, na Polônia, na Tchecoslováquia, países com diferentes realidades políticas e diversas condições econômicas se viram enfrentando um mesmo fenômeno político: rebeliões de jovens estudantes universitários e secundaristas. Adaptado de ARAUJO, M. P. Memórias estudantis: da fundação da UNE aos nossos dias. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2007. Os movimentos de contestação política ocorridos na década de 1960 tiveram motivações variadas. No Brasil, a Passeata dos Cem Mil foi o episódio mais marcante nesse contexto. Aponte dois elementos do contexto político brasileiro da época associados diretamente à ocorrência dessa passeata. Em seguida, apresente um motivo que, em 1968, contribuiu para a eclosão de revoltas em um dos outros países citados no texto.


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