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1(UFMG- aa - 2012)Número Original: 2Código: 6388757

Segunda Etapa - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira B

Realismo
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Questão de Vestibular - UFMG 2012
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Leia estes trechos, atentando para os conectivos neles destacados: TRECHO 1 Ouvimos o ferrolho da porta que dava para o corredor interno; era a mãe que abria. Liu, uma vez que digo tudo, digo aqui que não tive tempo de soltar as mãos da minha amiga... MACHADO DE ASSIS, J. M. Dom Casmurro. Sao Paulo: Globo, 1997. p. 67. TRECHO 2 Fomos jantar com a minha velha. Já lhe podia chamar im. posto que os sc belos brancos não o fossem todos nem totalmente: e o rosto estivesse comparativamente fresco. MACHADO DE ASSIS, J. M. Dom Casmurro. Sao Paulo: Globo, 1997. p.165. 1. REESCREVA cada um desses trechos, substituindo o conectivo destacado por outro de igual valor e fazendo as adaptações necessárias. Trecho 1: Trecho 2: 2. EXPLICITE o tipo de relação que cada um desses conectivos estabelece entre as orações, nos trechos em que estão empregados. Trecho 1: Trecho 2:


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2(UFMG- aa - 2012)Número Original: 4Código: 6388755

Segunda Etapa - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira B

Realismo
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Questão de Vestibular - UFMG 2012
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Leia estes trechos: TRECHO 1 O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá: um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe na barba e nos cabelos. e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias: o interno não aguenta tinta MACHADO DE ASSIS, J. M. Dom Casmurro. Sao Paulo: Globo, 1997. p. 3. TRECHO 2 Desse antigo verão que me alterou a vida restam ligeiros traços apenas. E nem deles posso afirmar que efetivamente me recorde. O hábito me leva a criar um ambiente, imaginar fatos a que atribuo realidade RAMOS, Graciliano. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1984. p. 26. A partir da leitura desses trechos, EXPLIQUE como, em cada uma das obras referidas, o narrador aborda as possibilidades de a escrita reconstituir o passado.


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3(UFMG - 2008)Número Original: 4Código: 6347291

Segunda Etapa

Realismo
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Questão de Vestibular - UFMG 2008
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Leia estes trechos: TRECHO 1 “Tinham batido quatro horas no cartório do tabelião Vaz Nunes, à Rua do Rosário. Os escreventes deram ainda as últimas penadas: depois limparam as penas de ganso na ponta de seda preta que pendia da gaveta ao lado; fecharam as gavetas, concertaram os papéis, arrumaram os autos e os livros, lavaram as mãos; alguns, que mudavam de paletó à entrada, despiram o do trabalho e enfiaram o da rua; todos saíram Vaz Nunes ficou só.” MACHADO DE ASSIS, JM. O empréstimo. In: Papéis avulsos. São Paulo: Martin Claret, 2097. p.120-121 TRECHO 2 “Um dia, andando a passeio com Diogo Meireles, nesta mesma cidade Fuchéu, naquele ano de 1552, sucedeu deparar-se-nos um ajuntamento de povo, à esquina de uma rua, em tomo a um homem da terra, que discorria com grande abundância de gestos e vozes. O povo, segundo o esmo mais baixo, seria passante de cem pessoas, varões somente, e todos embasbacados.” MACHADO DE ASSIS, JM. O segredo do bonzo. In: Papéis avulcos. São Paulo: Martin Claret, 2007. p.102. REDIJA um texto, caracterizando a posição do narrador em relação ao acontecimento narrado em cada um desses trechos.


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4(UFMG - 2007)Número Original: 4Código: 6347120

Segunda Etapa

Realismo
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Questão de Vestibular - UFMG 2007
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Leia estes trechos: TRECHO 1 -no Realismo exterior, o romance e o conto procuravam a ação que espelhasse os conflitos íntimos; no outro tipo de realismo [o interior], o desenrolar dos acontecimentos pouco interessa ao escritor, atraído que está pela análise do drama em si mesmo.” MOISÉS, Massaud. Machado de Assis: ficção e utopia. São Paulo: Cultrix, 2001. p.27. TRECHO 2 “Era noite entrada. Rubião vinha por ali abaixo, recordando o pobre diabo que enterrara, quando, narua de S. Cristóvão, cruzou com outro coupé, que levava duas ordenanças atrás. Era um ministro que ia para o despacho imperial. Rubião pôs a cabeça de fora, recolheu-a e ficou a ouvir os cavalos das ordenanças, tão iguaizinhos, tão distintos, apesar do estrépito dos outros animais. Era tal a tensão do espírito do nosso amigo, que ainda os ouvia, quando já a distância não permitia audiência. Catrapus... catrapus... catrapus. MACHADO DE ASSIS, J. M. Quincas Borba. Rio de Janeiro: Record, 2004. p.159-60. O texto transcrito no Trecho 2 é um bom exemplo do “realismo interior” de que fala o crítico Massaud Moisés, no Trecho 1. Com base na leitura feita, REDIJA um texto, justificando esta afirmativa.


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5(UFMG - 2007)Número Original: 27Código: 6347035

Primeira Etapa

Realismo
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Questão de Vestibular - UFMG 2007
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Com base na leitura de Viagem, de Cecília Meireles, é CORRETO afirmar que a poesia dessa obra revela A) adesão firme à religiosidade católica. B) conexão com valores atemporais da tradição. C) engajamento na luta contra os parnasianos. D) entusiasmo pelo mundo industrial e mecânico.


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