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76(UFRGS- aa - 2012)Número Original: 8Código: 6393529

Quarto Dia

Sentido político e social da Declaração de Independência dos EUA no final do século XVIII .f Estados Unidos.b Questões de verdadeiro ou falso (Hist.)
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Questão de Vestibular - UFRGS 2012
Questão de Vestibular - UFRGS 2012
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Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. A Independência das treze colônias inglesas na costa leste da América está inserida na conjuntura das revoluções atlânticas. A declaração da independência dessas colônias sustentava que 1 -todos os homens nascem iguais, sendo dotados de direitos inalienáveis, como a vida, a liberdade e a aspiração à felicidade. 2 - a origem de todo o poder reside no povo, cabendo a ele a organização de seu próprio governo. 3 -os direitos inalienáveis deveriam ser estendidos a toda à população, extinguindo-se a escravidão e o extermínio dos índios. Quais propostas estão corretas? (A) Apenas 1. (B) Apenas 2. (C) Apenas 3. (D) Apenas 1 e 2. (E) 1,2e3.


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     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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77(UFRGS- RS - 2011)Número Original: 3Código: 6393196

Quarto Dia

Questões de identificações (Hist.) Aspectos da arquitetura na idade média no contexto do domínio cultural da igreja católica .f Interdisciplinar Questões com imagens (Hist.) Europa.b
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Questão de Vestibular - UFRGS 2011
Questão de Vestibular - UFRGS 2011
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A Idade Média também foi denominada o “tempo das catedrais”. Data deste período da História a construção da catedral de Burgos, na Espanha, reproduzida na figura abaixo. O estilo arquitetônico da catedral de Burgos é o (A) renascentista. (B) românico. (C) gótico. (D) barroco. (E) moderno.


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78(UFRGS- RS - 2011)Número Original: 10Código: 6393203

Quarto Dia

Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Documentos históricos relacionados com a formação e a prática dos direitos humanos ao longo da história mundial .f
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Questão de Vestibular - UFRGS 2011
Questão de Vestibular - UFRGS 2011
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Leia o texto abaixo. Os direitos humanos só se tornam significativos quando ganham conteúdo político. Não são os direitos de humanos num estado de natureza: são os direitos de humanos em sociedade. Não são apenas direitos humanos em oposição aos direitos divinos, ou direitos humanos em oposição aos direitos animais: são os direitos humanos vis- à-vis uns aos outros. HUNT, Lynn. 4 invenção dos direitos humanos: uma história. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. Os três documentos históricos que fundamentam a gênese do princípio e da prática dos direitos humanos são (A) o Bill of Rights, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. (B) o Bill of Rights, a Declaração dos Direitos do Povo Trabalhador e Explorado e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. (C) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a Declaração Universal dos Direitos do Homem. (D) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Povo Trabalhador e Explorado e a Declaração Universal dos Direitos do Homem. (E) a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a Declaração do Direito do Povo Trabalhador e Explorado.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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79(UFRGS- RS - 2011)Número Original: 19Código: 6393212

Quarto Dia

Aspectos dos conflitos no Oriente Médio a partir da criação do Estado de Israel pela ONU após a Segunda Guerra Mundial .f Questões de verdadeiro ou falso (Hist.) Oriente Médio.b
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Questão de Vestibular - UFRGS 2011
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Com o término da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), a geopolítica global nunca mais foi a mesma. No caso do Oriente Médio, a Organização das Nações Unidas (ONU) decidiu pela partilha da Palestina e pela criação de dois estados, um judeu e outro árabe. Considere as afirmações abaixo, sobre os conflitos no Oriente Médio. I - Os conflitos, apesar de sua repercussão internacional, tiveram como característica o fato de apresentar implicações locais. II - Devido à polarização decorrente da Guerra Fria, somente a União Soviética se manifestou favoravelmente à criação do Estado de Israel. III- No dia seguinte à criação do Estado de Israel, após o término do mandato Britânico na Palestina, tropas dos países árabes vizinhos invadiram a região, ocasionando a imediata reação israelense. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas Ie II. (D) Apenas II e III. (E) I, Well.


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80(UFRGS- RS - 2011)Número Original: 24Código: 6393217

Quarto Dia

Aspectos políticos da construção do muro entre os EUA e o México a partir do final do século XX .f Estados Unidos.b Questões de verdadeiro ou falso (Hist.)
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Questão de Vestibular - UFRGS 2011
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De qualquer ponto que se esteja em Tijuana se vê o paredão metálico de cinco metros de altura. O mesmo acontece em Mexicali, Sonoita, Nogales, Agua Prieta, Ciudad Juarez, Ojimaga, Ciudad Acufia, Piedras Negras, Nuevo Laredo, Reynosa e Matamoros. Ao todo são mais de 3 mil quilômetros de chapas de ferro e cimento, postes com luzes, câmaras e sensores eletrônicos. "Lourinha Americana" (Mestre Laurentino). Por Pouco. | Mundo Livre S/A, 2000. Considere as afirmações abaixo, referentes às motivações que levaram à construção desse paredão metálico. 1 - A construção teve início em 1994 como parte do programa Operação Guardião do governo dos Estados Unidos da América. II - O objetivo dessa construção foi impedir a entrada de imigrantes ilegais em território norte-americano, sobretudo mexicanos e centro-americanos. III- A construção desse paredão faz parte de um programa federal norte-americano para conter a ação de narcotraficantes na fronteira. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas le II. (E) L, Well.


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