Busca de Exercícios - UFRGS - Morfologia - Sintaxe Aprenda a usar!

Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma classe gramatical. (A) quando (|. 04) -— primeira (1. 04) — uma (|. 10) — mais (\. 35) (B) interesse (|.05) -— vidente (|. 06) — espanto (|. 12) — fantasias (1. 34) (C) desse (|. 06) — eu (I. 08) — minha (l. 19) - mesma (|. 26) (D) submarina (|. 07) — desaparecido (l. 10) — distraído (1. 17) (E) força (|. 13) — basta (|. 22) — faça (|. 50) sentido (\. 33) esqueça (|. 53)

Assinale a alternativa em que um pronome está desempenhando a função sintática de objeto direto. (A) eu (|. 08). (B) me (|. 20). (C) lhe (1. 20). (D) me (|. 39). (E) eu (|. 42).

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, as remissões estabelecidas pelas expressões desse achado (|. 47) e isso (Il. 58) no texto. (A) Refere-se ao achado apresentado no primeiro parágrafo; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico. (B) Refere-se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão; refere-se à descoberta apresentada no primeiro parágrafo do texto. (C) Refere-se ao achado apresentado no primeiro parágrafo; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico. (D) Refere-se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico. (E) Refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico; refere- se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão.