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1(UNESP- SP - 2009)Número Original: 54Código: 14464

Prova de Conhecimentos Gerais - Início de Ano

Desenvolvimento Tecnológico - Segunda Revolução Industrial (História) Intradisciplinar Representações do Imaginário sócio-político e cultural (História) Processos e fatos históricos relacionados com a população curda no Oriente Médio contemporâneo .f Quebra da bolsa de Nova York
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Questão de Vestibular - UNESP 2009
Questão de Vestibular - UNESP 2009
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Observe a imagem, cena do personagem Carlitos no filme Tempos modernos, 1936. Tempos modernos, de Charles Chaplin, representa a situação econômica e social dos Estados Unidos da América dos anos trinta do século passado. No filme, as aventuras de Carlitos transcorrem numa sociedade (A) capitalista em desenvolvimento e conflagrada pelos movimentos operários de destruição das máquinas. (B) globalizada, em que o poder financeiro tornava desneces- sário o uso das máquinas na produção de mercadorias. (C) imperialista e mecanizada, que aplicava os lucros adqui- ridos na exploração dos países pobres em benefício dos operários americanos. (D) abalada pelo desemprego e caracterizada pela submissão do trabalho humano ao movimento das máquinas. (E) pós-capitalista, na qual o emprego da máquina libertava o homem da opressão do trabalho industrial.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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2(UNESP - 2023)Número Original: 22Código: 13030716

Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos e Redação

Questões de identificações (Hist.) Imaginário europeu sobre as viagens marítimas e seus significados a partir do século XV .f Questões com imagens (Hist.)
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Questão de Vestibular - UNESP 2023
Questão de Vestibular - UNESP 2023
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Observe a gravura “A amazona americana”, incluída no Gran- de Atlas de Johannes Blaeu, de 1662. E dE el | (https://cowley.lib.virginia.edu) Essa gravura, produzida no século XVII, permite identificar (A) (B) (C ~~ o desenvolvimento de relações religiosas harmoniosas, obtidas a partir de contratos firmados entre os conquis- tadores e as lideranças nativas, e o compartilhamento das tarefas cotidianas. a ambiguidade do imaginário europeu sobre a América, expressa na combinação de elementos reais e fabulosos e na percepção de nativos e africanos como escravos e guerreiros. a consolidação da hegemonia europeia na América, manifesta no estabelecimento de padrões de comporta- mento do Velho Mundo e na erradicação das tradições nativas. o reconhecimento da peculiaridade da fauna e da flora locais, representadas de forma realista e com o intuito de revelar aos europeus as características físicas do Novo Mundo. a presença dos esforços catequizadores na América, ca- racterizados pela submissão das populações nativas às regras de vestimenta e à ética do trabalho como garantia da salvação eterna.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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3(UNESP - 2022)Número Original: 34Código: 11573885

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos das Áreas de Exatas e Humanidades

Fatos e processos históricos sobre a dinâmica do tráfico de escravos para o Brasil e do sistema escravista do período colonial .f Questões com causas ou consequências (Hist.) Brasil.b Questões com dados e estatísticas (História).g
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Questão de Vestibular - UNESP 2022
Questão de Vestibular - UNESP 2022
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Real alicerce da sociedade, os escravos chegaram a constituir, em regiões como o Recôncavo, na Bahia, mais de 75% da população. Desde o século XVI e até a extinção do tráfico, em 1850, o regime demográfico adverso verifica- do entre os cativos — em razão das mortes prematuras e da baixa taxa de nascimento — levou a uma taxa de crescimento negativo [...). (Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.) A variação demográfica indicada no excerto provocou (A) a proibição das punições físicas e a melhoria no trata- mento destinado aos escravizados. (B) o surgimento de leis destinadas à redução do uso de escravizados nas lavouras de cana. (C) o apoio da Coroa portuguesa ao apresamento e à escra- vização de indígenas. (D) a necessidade constante de importação de mão de obra de africanos escravizados. (E) o estímulo à imigração e a transição para o trabalho assalariado nas cidades e no campo.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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4(UNESP - 2022)Número Original: 26Código: 11574153

Segunda fase - Conhecimentos Específicos e Redação

Aspectos da expansão da produção petrolífera no mundo árabe a partir da segunda metade do século XX .f Questões com causas ou consequências (Hist.) Questões com dados e estatísticas (História).g Oriente Médio.b
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Questão de Vestibular - UNESP 2022
Questão de Vestibular - UNESP 2022
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Entre 1973 e 1978, as receitas anuais do petróleo nos principais produtores árabes cresceram enormemente: na Arábia Saudita, de 4,35 bilhões para 36 bilhões de dólares; no Kuwait, de 1,7 bilhão para 9,2 bilhões; no Iraque, de 1,8 bilhão para 23,6 bilhões; na Líbia, de 2,2 bilhões para 8,8 bilhões. Alguns outros produtores também aumentaram mui- to sua produção, em particular Qatar, Abu Dhabi e Dubai. O controle dos produtores sobre seus recursos também se expandiu. Em 1980, todos os principais Estados produtores tinham ou nacionalizado a produção de petróleo ou adquirido uma maior participação nas empresas operadoras, embora as grandes empresas multinacionais ainda tivessem uma po- sição forte no transporte e na venda. (Albert H. Hourani. Uma história dos povos árabes, 1994. Adaptado.) A expansão da produção petrolífera no mundo árabe (A) reforçou o nacionalismo, estimulado pelo orgulho das populações com a riqueza súbita e o protagonismo de alguns Estados da região no cenário político e econômico mundial. (B) acentuou a dependência mútua entre fornecedores e compradores, pois os primeiros concentraram os esfor- ços na exportação e os segundos dependiam do acesso ao petróleo para o funcionamento de suas indústrias. (C) gerou uma reorientação diplomática e ideológica na re- gião, pois os vínculos comerciais com a União Soviética reforçavam a posição política dos grupos de esquerda no Oriente Médio. (D) levou à dissolução da Organização dos Países Exporta- dores de Petróleo, gerando uma guerra de preços entre os Estados produtores e o aprofundamento das políticas de controle dos níveis de produção. (E) eliminou a interferência das Sete Irmãs, grupo de empre- sas ocidentais que controlavam o mercado internacional petrolífero, que passou a ser regido em função dos inte- resses dos produtores.


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5(UNESP - 2021)Número Original: 41Código: 9314189

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos da Área de Biológicas

Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Tensões políticas e econômicas entre as potências industrializadas no contexto do imperialismo do século XIX .f
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Questão de Vestibular - UNESP 2021
Questão de Vestibular - UNESP 2021
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Entre as tensões anteriores à Primeira Guerra Mundial (1914-1918) que contribuíram para o desgaste das relações diplomáticas e para o início do conflito armado, é possível citar: (A) o acirramento das disputas geoestratégicas entre Estados Unidos e União Soviética. (B) o expansionismo territorial e político japonês no conti- nente asiático e nas ilhas do Oceano Pacífico. (C) os esforços dos países capitalistas para conter o avanço do socialismo no Leste europeu. (D) as disputas, entre as potências europeias, por áreas coloniais no continente africano. (E) a incapacidade da Sociedade das Nações de coorde- nar as negociações entre os países membros.


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