Busca de Exercícios - URCA - Conceitos Geográficos (Geografia Humana) - Atividades econômicas Urbanas Aprenda a usar!

(URCA/2023.1) “Para 2023, há 50% de chances de que as chuvas sejam acima da média. O estudo divulgado na manhã desta sexta-feira, 20, aponta ainda 40% de chances de precipitações em torno da média e 10% na categoria abaixo da média. [...] O cenário pre- visto se baseia nas análises das condições atmosféricas e oceânicas, além de resultados de tecnologias de pre- visão: (Jornal O Povo. Disponível em: https://www.opovo.com.br/noticias/ceara/2023/01/20/quadra- chuvosa-2023-ceara-tem-50-de-probabilidade-para-chuvas-acima-da-media.html). O texto acima divulga a previsão da Fundação Ce- arense de Meteorologia e Recursos Hídricos (FUN- CEME) para a quadra chuvosa no Estado do Ceará para o ano de 2023. No que se refere aos sistemas at- mosféricos que atuam no Norte do Nordeste, especial- mente no Estado do Ceará, ao longo dos meses de feve- reiro a maio, é possível afirmar que o mais importante 2 é: A) Zona de Convergência Intertropical (ZCIT) B) Ondas de Leste C) Linhas de Instabilidade (LI) D) Vórtices Ciclônicos de Altos Níveis (VCANS) E) Brisa terrestre

Trata-se de um conceito basilar para o pensamento geográfico. A grande ideia é que ele é con- cebido e que não é algo externo à sociedade, mas parte dela, ganhando conteúdo nas relações sociais que o con- formam. Se apresenta, nas palavras do geografo Milton Santos, como um conjunto de objetos e ações, devendo ser concebido como uma herança a partir da acumulação desigual de tempos. A partir da leitura do texto é possível afirmar que se trata do conceito de: A) Paisagem B) Lugar C) Espaço geográfico D) Território E) Região

A Geografia Clássica possuiu, nos seus primeiros anos, duas grandes Escolas de Pensamento: alemã e a francesa. Muito alinhada aos interesses dos Es- tados Nacionais e das respectivas burguesias nacionais, foi uma geografia descritiva, pouco explicitava e nunca critica ao sistema de produção e reprodução socioeconô- mica. Com relação à Escola de Pensamento Alemão é possível afirmar que: A; Teve como grandes expoentes nomes como Alexander Hum- bolt, Carl Ritter e Friederich Ratzel, tendo este último defen- dido o conceito de espaço vital. B) O principal intelectual desta Escola de Pensamento neste pe- ríodo foi o francés Paul Vidal de La Blache. C) Ao contrário da Escola Francesa, a Escola Alemã, desde os primórdios manteve uma postura de afastamento do Estado dominante na época. D) Foi totalmente aversa à possibilidade de expansão territorial dos Estados Nacionais Europeus, negando, inclusive, a teo- ria do espaço vital. E) Realizaram uma análise muito crítica da realidade social alemã, propondo novas formas de organização socioeconô- micas.

 ..] Como experiência caracteriza-se principalmente pela valorização das relações de afetivi dade desenvolvidas pelos indivíduos em relação ao am- biente. Nesta linha de raciocínio, [...] é resultado de nificados construídos pela experiência, ou seja, trata-se de referenciais afetivos desenvolvidos ao longo de nossas vidas". (GIOMETTI, PITTON e ORTIGOZA, SID. Disponível em hp acervoliial une beisecan/123456789747175 a 2 9.102 pat, Acoso em 090222) O texto acima trata de uma das possibilidades de leitura do conceito de: A) Globalização B) Região C) Espaço geográfico D) Território E) Lugar