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1(UFRGS - 2020)Número Original: 4Código: 7887770

Quarto Dia

Aspectos da sociedade inca no período pré-colombiano .f Aspectos políticos, culturais e econômicos das populações nativas pré-cabralinas .f Aspectos da sociedade asteca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade maia no período pré-colombiano .f
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Questão de Vestibular - UFRGS 2020
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Com relação à história das sociedades nativas das Américas, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo. ( )A civilização Maia caracterizou-se pela hierarquia política fraca, pelo monoteísmo e pelo desinteresse ao conhecimento da natureza. ( ) O império Asteca notabilizou-se pelo desenvolvimento urbano de sua capital, Tenochtitlán, pela crença em vários deuses e por uma estrutura política centralizada. ( ) A sociedade Inca foi marcada pela rígida separação entre poder político e religião, pelo baixo desenvolvimento agrícola e pela economia de caráter exclusivamente pecuário. ( ) Os povos Tupi-Guaranis garantiam sua subsistência a partir da caça, da pesca e do cultivo de vegetais como a mandioca. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é (B) V-F-F-V. (C) F-V-F-V. (D) F-V-V-F. (E) F-F-V-V.


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     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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2(UECE - 2016)Número Original: 31Código: 7871187

Um - Segunda Fase - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1

Aspectos da sociedade inca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade nazca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade asteca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade maia no período pré-colombiano .f
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Questão de Vestibular - UECE 2016
Questão de Vestibular - UECE 2016
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No que diz respeito as civilizações pré- colombianas que habitavam o continente americano antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492 e suas respectivas localizações e desenvolvimento cultural, relacione as duas colunas abaixo, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I. Coluna 1 Coluna II 1. Astecas ( ) Peru — cerâmica policromada 2. Incas ( ) México — códices escritos em cortiça 3. Maias ( ) Cordilheira dos Andes — cidade fortificada 4. Nazca ( ) México, Guatemala, Belize — sistema de escrita A sequência correta, de cima para baixo é: A) 4,1,2,3. B) 2,3,4,1. C) 1,2,3,4. D) 4, 3, 2, 1.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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3(UECE - 2019)Número Original: 32Código: 7871759

Um - Segunda Fase - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1

Aspectos da sociedade inca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade asteca no período pré-colombiano .f Aspectos da sociedade maia no período pré-colombiano .f Questões de verdadeiro ou falso (Hist.)
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Questão de Vestibular - UECE 2019
Questão de Vestibular - UECE 2019
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No que diz respeito aos Maias, Astecas e Incas, considere as seguintes afirmações: I. Tendo a elite formada por nobres e sacerdotes, a sociedade maia caracterizava- se pela hierarquia. II. A cidade asteca Tecnochtitlán resistiu aos espanhóis e manteve a sua autonomia até 1521. HI. A capital inca ficou famosa por suas construções planejadas e seus templos decorados. É correto o que se afirma em A) IeTII apenas. B) II e III apenas. C) Ie III apenas. D) I, Ile III.


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     A     
     B     
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     D     
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4(UNICAMP- SP - 2021)Número Original: 15Código: 9520304

Segunda Fase - Segundo Dia

Questões de identificações (Hist.) Chile.b Práticas de repressão da ditadura civil-militar chilena da década de 1970.f Mobilizações sociais no Chile de transformação de políticas econômicas e sociais herdadas da ditadura de Pinochet .f
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2021
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Desde outubro de 2019, temos visto a maior mobilização social das últimas décadas no Chile. Nesta série de protestos, chamados de estallido social (estouro social), emergiu, de forma recorrente, uma apelação a processos históricos que não deveria nos surpreender. Afinal, o que é uma crise que conduz a um novo pacto social, via Assembleia Constituinte, se não um acerto de contas com a História? As referências à transição para a democracia e à Ditadura de Pinochet (1973-1990) são obrigatórias. No caso desta última, a referência é por haver imposto à força um modelo do qual a maioria dos chilenos quer se livrar. A Constituição de 1980 tem ocupado um lugar central no debate, para lembrar que no Chile não há uma Constituição verdadeiramente democrática. (Adaptado e traduzido de Mauricio Folch (org.), Chile Despertó: lecturas desde la Historia del estallido social de octubre. Santiago: Universidad de Chile, 2019. p. 9.) A partir do enunciado e de seus conhecimentos, a) explique por que os protestos são um acerto de contas com a história recente e por que a manutenção de uma Constituição herdada da ditadura pinochetista impede que exista um estado verdadeiramente democrático no Chile; b) indique uma prática usual de repressão da ditadura militar chilena e comente por que esta prática viola os direitos humanos.


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5(UNICAMP- SP - 2020)Número Original: 14Código: 7507948

Segunda Fase

Aspectos da ideologia política do líder Simon Bolívar no contexto de independência das colônias espanholas.g Processo de formação dos Estados Nacionais independentes na América-Latina do século XIX .f
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
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14. Leia atentamente o trecho da carta escrita em 1830 por Simón Bolívar ao General J. J. Flores. A partir da leitura e de seus conhecimentos, responda às questões. Meu querido General: V. Ex.º sabe que governei durante vinte anos e deles tirei apenas pouco resultados certos: 1º) a América é ingovernável para nós; 2º) aquele que serve a uma revolução ara no mar; 3º) a única coisa que se pode fazer na América é emigrar; 4º) este país cairá infalivelmente em mãos da multidão desenfreada, para depois passar a pequenos tiranos quase imperceptíveis, de todas as cores e raças; 5º) devorados por todos os crimes e extintos pela ferocidade, os europeus não se dignarão a nos conquistar, 6º) se uma parte do mundo voltasse ao caos primitivo, este seria o último período da América. (Adaptado de Simón Bolivar, Escritos políticos. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1992, p. 32.) a) Identifique dois aspectos políticos do processo de independência da América espanhola. b) Explique como o texto contradiz o projeto político inicial de Bolívar para a América.


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