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Considere o seguinte experimento: Um experimento simples consiste em mergulhar a extremidade cortada de um ramo de planta de flores com pétalas brancas em uma solução colorida. Após algum tempo, as pétalas dessas flores ficarão coloridas. (Sergio Linhares e Fernando Gewandsznajder. Biologia hoje, 2011) Considere os mecanismos de condução de seiva bruta e seiva elaborada nos vegetais. Nesse experimento, o processo que resultou na mudança da cor das pétalas é análogo à condução de (A) seiva elaborada, sendo que a evapotranspiração na parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática positiva no interior do floema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores. (B) seiva bruta, sendo que, por transporte ativo, as cé- lulas da extremidade inferior do xilema absorveram pigmentos do corante, o que aumentou a pressão osmótica nas células dessa região, forçando a passa- gem de água com corante pelo xilema até as células das pétalas das flores. (C) seiva elaborada, sendo que, por transporte ativo, as células adjacentes ao floema absorveram a sacaro- se produzida nas pétalas da flor, o que aumentou a pressão osmótica nessas células, permitindo que, por osmose, absorvessem água com corante do floema. (D) seiva bruta, sendo que a evapotranspiração na parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática ne- gativa no interior do xilema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores. (E) seiva elaborada, sendo que a solução colorida era hi- potônica em relação à osmolaridade da seiva elabo- rada e, por osmose, a água passou da solução para o interior do floema, forçando a elevação da coluna de água com corante até as pétalas das flores.

A figura reproduz o modelo físico proposto por Ernst Múnch para explicar sua hipótese sobre o deslocamento de seiva nas plantas. Duas bolsas semipermeáveis, interconectadas por um tubo, são imersas em vasos que contêm o mesmo volume de água destilada. A bolsa 1 contém apenas água destilada e a 2, uma solução concentrada de água e açúcar. Os vasos são ligados por outro tubo, com uma torneira aco- plada, que permanece fechada durante todo o experimento. Na figura, Ah indica o desnivelamento de água ocorrido nos vasos após o início do experimento, no curto intervalo de tempo em que o açúcar permaneceu restrito à bolsa 2. Ah o Torneira de | TT Bolsa 1 Bolsa 2 Sobre o experimento, foram feitas as afirmações: |. A bolsa 1 representa o sistema radicular, enquanto a bolsa 2 representa as folhas da planta. ||. Na bolsa que corresponderia às folhas da planta, a pres- são osmótica equivale ao produto entre a densidade da água, a aceleração da gravidade e o Ah. Il. Enquanto fechada, a torneira equivale, na planta, ao método de anelamento do caule. É verdadeiro o que se afirma em (A) le Il, apenas. B) ll e lll, apenas. C) |, apenas. D) Il, apenas. ) ( ( ( (E) |, lle lll.

Assinale a alternativa correta, em relação à condução da seiva bruta em angiospermas. (A) O fluxo da seiva bruta ocorre das folhas para outras partes da planta através do floema. (B) A explicação para a seiva bruta mover-se pela planta é dada pela hipótese do fluxo por pressão. (C) A transpiração aumenta a pressão osmótica e promove o fluxo da água desde as raízes até as folhas, no interior do xilema. (D) A absorção de CO; na fotossíntese pode aumentar o fluxo da seiva bruta para as folhas. (E) Ao retirarmos um anel ao redor do caule (anel de Malpighi), é possível verificar a morte da planta pela interrupção do fluxo da seiva bruta.

O fluxo de seiva bruta nas plantas está diretamente associa- do à abertura e ao fechamento dos estômatos. O aumento do fluxo de seiva bruta ao longo do caule é favorecido por (A) estômatos abertos e baixa intensidade luminosa. (B) estômatos abertos e baixa quantidade de água no solo. (C) estômatos fechados e alta concentração de glicose na folha. (D) estômatos abertos e baixa concentração de CO, na folha. (E) estômatos fechados e alta concentração de O, na folha.