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“Mal tinha eu entrado, senti que duas mãos, no fundo, prendiam-me o tomozelo, o joelho. A um impulso vio- lento caí de costas; a água abafou-me os gritos, co- briu-me a vista. Senti-me arrastado. Num desespere de asfixia, pensei morrer. Sem saber nadar, vi-me aban- donado em ponto perigoso; e bracejava, à toa, imersc a desfalecer, quando alguém me amparou. Um gran- de tomou-me ao ombro e me depôs à borda, estendi- do, vomitando água. Levei algum tempo para me intei- rar do que ocorrera. Esfreguei por fim os olhos e veri- fiquei que o Sanches me tinha salvo. ‘la afogar-sel’ disse ele, amparando-me a cabeça enquanto me desempastava os cabelos de cima dos olhos. Meic aturdido ainda, contei lhe efusivamente o que me ha- viam feito. “Perversos!” observou-me o colega com pena, e atribuiu a brutalidade a qualquer peste que fugira no atropelo dos nadadores, desvelando-se em solicitudes por tranquilizar-me. Tive depois motivo para crer que o perverso e a peste fora-o ele próprio, na intenção de fazer valer um bom serviço”. | Aviolência recorrente num ambiente de confina- mento mostra ao personagem principal a lógica da dominação dos mais fracos pelos mais fortes. Il. Aexpressão “fazer valer um bom serviço” explicita o trabalho duplo de Sanches: apresentar um su- posto perigo e ao mesmo tempo oferecer prote- ção ao aluno novato. Ill O incêndio que devastaria o colégio Ateneu, pro- vocado pelo personagem principal do romance, é um último ato de violência, que dá fim à obra de Raul Pompéia IV. Com teor memorialista, a obra O Ateneu, uma crônica de saudades, traz um narrador em pri- meira pessoa do singular, chamado Franco. As afirmativas corretas são, apenas, A) lell B) lelll C) lllelv. D) Lllelv. E) Il, Melv.