Questões Semelhantes

O uso de catalisadores para diminuir a emissão de gases poluentes pelos escapamentos dos automóveis tem contri- buído para redução da taxa de aumento da poluição urbana. São representadas duas curvas das energias envolvidas na reação das espécies reagentes A + B — C + D na presença e na ausência do catalisador. a 120 290 2 3 2 É | A+B so - 20] c+D Caminho de Reação Em relação à sua atuação no processo reacional, é correto afirmar que o catalisador (A) aumenta a energia de ativação da reação direta, diminui a energia de ativação da reação inversa e desloca o equi- líbrio reacional no sentido dos produtos. (B) aumenta a energia de ativação da reação direta, aumenta a energia de ativação da reação inversa e não altera o equilíbrio reacional. (C) diminui a energia de ativação da reação direta, aumenta a energia de ativação da reação inversa e desloca o equi- líbrio reacional no sentido dos produtos. (D) diminui a energia de ativação da reação direta, diminui a energia de ativação da reação inversa e não altera o equilíbrio reacional. (E) diminui a energia de ativação da reação direta, diminui a energia de ativação da reação inversa e desloca o equi- líbrio reacional no sentido dos produtos.

Um estudante desejava estudar, experimentalmente, o efeito da temperatura sobre a velocidade de uma transformação química. Essa transformação pode ser representada por: A + p —Satalisador , p Após uma série de quatro experimentos, o estudante representou os dados obtidos em uma tabela: 1 3 temperatura (C) massa de catalisador (mg) 1 2/3 [4 concentração inicial de A (mol) [0,1 [01 [01 [01 concentração inicial de B (mol) [02 [02 [02 [02 tempo decorrido até que a transformação se completasse | 47 | 15 | 4 | 18 (em segundos) Que modificação deveria ser feita no procedimento para obter resultados experimentais mais adequados ao objetivo proposto? a) Manter as amostras à mesma temperatura em todos os experimentos. b) Manter iguais os tempos necessários para completar as transformações. c) Usar a mesma massa de catalisador em todos os experimentos. d) Aumentar a concentração dos reagentes A e B. e) Diminuir a concentração do reagente B.

Ao abastecer um automóvel com gasolina, é possível sentir o odor do combustível a certa distância da bomba. Isso significa que, no ar, existem moléculas dos componentes da gasolina, que são percebidas pelo olfato. Mesmo havendo, no ar, moléculas de combustível e de oxigênio, não há combustão nesse caso. Três explicações diferentes foram propostas para isso: 1. As moléculas dos componentes da gasolina e as do oxigênio estão em equilíbrio químico e, por isso, não reagem. À temperatura ambiente, as moléculas dos componentes da gasolina e as do oxigênio não têm energia suficiente para iniciar a combustão. lll. As moléculas dos componentes da gasolina e as do oxigênio encontram-se tão separadas que não há colisão entre elas. Dentre as explicações, está correto apenas o que se propõe em a). b) IL. co) Ill. d) lell. e) Ile dll.

Um professor de química apresentou a figura como sendo a representação de um sistema reacional espontâneo. reagentes intermediários produtos] a 00 00 (o ooo O 020 0 O c0o—— o rápida lenta Figura Em seguida, solicitou aos estudantes que traçassem um gráfico da energia em função do caminho da reação, para o sistema representado. Para atender corretamente à solicitação do professor, os estu- dantes devem apresentar um gráfico como o que está repre- sentado em A 3 0 5 (A) 5 Loo —=E caminho da reação A 3 E 5 (B) 5 — OF? caminho da reação a 3 ‘By (©) Po caminho da reação a 3 e 5 (D) 5 Po caminho da reação a 3 ‘yl (E) é 5 [CO ADA + caminho da reação