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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UERJ - 2009)Número Original: 3Código: 6426063

Discursivo

Crônicas (Interpretação de textos) Figuras de Linguagem Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UERJ 2009
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A repetição pode expressar diferentes intenções estilísticas, conforme se observa nos fragmentos abaixo Um certo Miguilim morava com sua mãe, seu pai e seus irmãos, longe, longe daqui, muito depois da Vereda-do-Frango-d'Água e de outras veredas sem nome (£. 1-4) É um lugar bonito, entre morro e morro, com muita pedreira e muito mato, (¢. 14-15) Explicite o sentido de cada um dos pares sublinhados


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Crônicas (Interpretação de textos) - Figuras de Linguagem - Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)

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Questões Parecidas

1(PUC-CAMPINAS - 2018)Número Original: 6Código: 7040460

Inverno - Segundo Dia - Conhecimentos Gerais

Figuras de palavras Crônicas (Interpretação de textos) Figuras de Linguagem
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Questão de Vestibular - PUC-CAMPINAS 2018
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Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (parágrafo 5) O discurso indireto presente na frase transcrita está, abaixo, transposto para discurso direto, sendo respeitado o contexto. A alternativa que, em conformidade com a norma-padrão, apresenta o trecho destacado correspondente à transposição solicitada é: (A) Quando lhe perguntei — Como é que esse livro, como aquele, tinha vindo parar aqui —, o dono só piscou e disse: “segre- dos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (B) Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou e disse que eram segredos do ofício, segredos da sua garimpagem... (C) Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou e disse: eram segredos do ofício, segredos da sua garimpagem. (D) Quando lhe perguntei “Como é que um livro como este veio parar aqui?”, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (E) Quando lhe perguntei: Como era que um livro como este parou ali, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...”


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(IME- RJ - 2010)Número Original: 7Código: 20530

Discursiva

Figuras de palavras Figuras de Linguagem Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - IME 2010
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O lugar a que se refere o autor na primeira estrofe é definido e referenciado pelos elementos sublinhados em (a) sítio e contemplá-lo. (versos 1e 4) (b) prado e natureza. (versos 2 e 3) (c) diferente e tímido. (versos 2 e 4) (d) outra e tímido. (versos 3 e 4) (e) natureza e esmoreço. (versos 3 e 4)


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     A     
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     C     
     D     
     E     




3(UNESP- SP - 2011)Número Original: 19Código: 13624

Prova de Conhecimentos Gerais - Meio de Ano

Figuras de palavras Figuras de Linguagem Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UNESP 2011
Questão de Vestibular - UNESP 2011
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São dez cabeças; é muito pouco, é quase nada — São dez fili- nho, é muito pouco, é quase nada — E pequenina, é miudinha, é quase nada. O efeito de anticlímax observável nos três versos é explicável pela (A) divisão de cada um dos versos indicados em três sequên- cias sintáticas simétricas. 509 (B) repetição da forma verbal “é” por três vezes nos versos mencionados. (C) acentuação regular na quarta, oitava e décima segunda sí- labas nos versos. (D) atenuação gradativa do sentido que se verifica do início ao fim de cada um dos versos apontados. (E) referência a poucos objetos ou entidades nos três versos.


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4(UNICAMP- SP - 2020)Número Original: 69Código: 7507805

Primeira Fase - Prova Q e X

Modernismo Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
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Texto | Leia os versos iniciais da peca Se correr o bicho pega, se ficar o bicho come (1966), de Oduvaldo Vianna Filho e Ferreira Gullar. Em formato de cordel, os versos são cantados por todos os atores. Se corres, bicho te pega, amô. Se ficas, ele te come. Ai, que bicho será esse, amô? Que tem braço e pé de homem? Com a mão direita ele rouba, amô, e com a esquerda ele entrega; janeiro te dá trabalho, amô, dezembro te desemprega; de dia ele grita “avante”, amd, de noite ele diz: "nao va": Será esse bicho um homem, amô, ou muitos homens será? (Oduvaldo Vianna Filho e Ferreira Gullar, Se correr o bicho pega, se ficar o bicho come. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1966, p. 3.) Texto II Observe a charge de Laerte que fez parte da mostra Maio na Paulista, em 2019. Tg Mad É Pega (Laerte, Exposição Maio na Paulista, de ech e Angeli, 2019. Disponivel em https://ga.globo.com/Cultura/ noticia/2019/05/ laerte-e-angeli-participam-de-exposicao-ao-ar- livre-na-avenida-paulista.html. Acessado em 02/06/2019.) Considerando a relação entre os textos | e Il, conclui-se que a charge a) resgata a temática do cordel, rompendo com o impasse vivido pelos personagens. b) reafirma o dilema dos personagens da peça, parafraseando os versos iniciais do cordel. c) evidencia a tradição popular nordestina, utilizando a imagem para sofisticar os versos. d) confirma a força transformadora da versificação popular, reproduzindo-a em imagens.


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5(UNICAMP- SP - 2019)Número Original: 2Código: 6991668

Segunda Fase

Modernismo Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2019
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Atrás dos olhos das meninas sérias Mas poderei dizer-vos que elas ousam? Ou vão, por injunções muito mais sérias, lustrar pecados que jamais repousam? O texto acima encontra-se no livro A teus pés, de Ana Cristina Cesar. Leia-o atentamente e responda às questões. a) Indique a quem se referem, no texto, a segunda pessoa do plural ('vos”) e a terceira pessoa do plural (“elas”). b) Por meio da partícula “Ou”, o poema estabelece uma alternativa entre duas situações: a ousadia e a ação de “lustrar pecados”. Explique de que maneira a primeira situação é diferente da segunda, levando em consideração o título do poema.


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