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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(PUC - RIO DE JANEIRO - 2015)Número Original: 14Código: 6464476

Vestibular - Segundo Dia - Grupo 1 - Grupo 5

Transformações políticas e sociais da década de 1920.g
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Questão de Vestibular - PUC - RIO DE JANEIRO 2015
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Período de intensas discussões e questionamentos acerca dos rumos da República, os “anos 20” foram uma época de crise, mas também de fertilidade da vida brasileira. Naquele momento, variados projetos políticos e culturais foram elabo- rados tendo por objetivos organizar a sociedade e propiciar um sentido de pertencimento à população brasileira A respeito da forma como se comportaram os distintos grupos sociais frente a esses projetos, assinale a afirmativa CORRETA. (A) A ausência de leis trabalhistas e a repressão imposta pelo governo impediam qualquer mobilização entre os trabalha- dores urbanos, que se mantiveram alheios ao debate (B) Entre a jovem oficialidade militar brasileira, o chamado movimento tenentista questionava o caráter oligárquico da República brasileira e clamava por um papel proeminente das camadas populares na condução dos rumos da nação. (C) O movimento artístico e cultural modemista, surgido no seio das camadas populares, propunha-se a descobrir a “essência” da brasilidade a partir da valorização de aspectos regionais da sociedade brasileira. (D) A despeito dos questionamentos aos rumos da República, a Igreja Católica continuava a ser uma fiel aliada dos gover- nos da Primeira República em função da manutenção da união Estado-Igreja, garantida pela Constituição de 1891, e da valorização do ensino religioso nas escolas. (E) A precariedade de educação e de saúde da maior parte da população eram entendidas por educadores e sanitaristas como um entrave ao desenvolvimento da nação brasileira. Por essa razão, alguns deles defendiam a necessidade da formulação de projetos nacionais unificados de ensino e saúde públicos que pressupunham uma reforma do Estado brasileiro.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


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Transformações políticas e sociais da década de 1920.g

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1(UFPR - 2023)Número Original: 26Código: 13024023

Processo Seletivo - Primeira Fase - Conhecimentos Gerais

Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Brasil.b Processos históricos das transformações políticas, econômicas e sociais no Brasil a partir da década de 1920 .f
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Questão de Vestibular - UFPR 2023
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O ano de 1922 foi um marco na história do Brasil devido ao surgimento de diferentes movimentos sociais, políticos e culturais. Assinale a alternativa que indica corretamente dois desses movimentos surgidos na década de 1920 no Brasil e seus respectivos desdobramentos em décadas posteriores. a) O modernismo antropofágico, que inspirou o Tropicalismo; e o verdeamarelismo, que originou o Integralismo. b) O modernismo expressionista, que inspirou o Surrealismo; e o realismo fantástico, que originou o Regionalismo. c) O modernismo futurista, que inspirou o Neoconcretismo; e o cubismo, que originou o Psicodelismo. d) O modernismo simbolista, que inspirou o Goticismo; e o indigenismo, que originou o Primitivismo. e) O modernismo dadaista, que inspirou o Abstracionismo; e o fauvismo, que originou o Muralismo.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(UNIVESP - 2019)Número Original: 6Código: 9566290

Prova Objetiva e Redação - Segundo Semestre

Questões de identificações (Hist.) Questões com causas ou consequências (Hist.) Brasil.b Processos históricos das transformações políticas, econômicas e sociais no Brasil a partir da década de 1920 .f
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Questão de Vestibular - UNIVESP 2019
Questão de Vestibular - UNIVESP 2019
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Considerada o pior e mais longo período de recessão econômica do século XX, a Crise de 1929 teve como causas a superprodução de bens de consumo e a especulação financeira. Embora seu epicentro tenha sido os Estados Unidos, a crise teve efeitos internacionais: os países que exportavam produtos para os Estados Unidos perderam mercado, ficando com seus estoques abarrotados. No Brasil, a área que mais sofreu com a recessão econômica foi a de produção de (A) (B) (C) (D) (E) borracha, insumo básico da fabricação de pneus pela indústria automobilística, responsável por 65% das exportações brasileiras no contexto da Crise de 1929. café, à época o principal produto de exportação do país, cujo maior comprador era os Estados Unidos, que respondiam pelo consumo da maior parte da produção brasileira. cana-de-açúcar, segundo produto na pauta de exportações na década de 1930, que seguia para os Estados Unidos a fim de ser processada e transformada em xarope. algodão, cuja produção se intensificara após a crise do café, no século XIX, era utilizado pela indústria têxtil estadunidense na fabricação de vestuário e roupas de cama e mesa. tabaco, matéria-prima da indústria químico- “farmacêutica, que respondia por mais da metade das exportações brasileiras e tinha a Alemanha e os Estados Unidos como principais compradores.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




3(FAMERP - 2018)Número Original: 28Código: 7892057

Primeiro Dia - Conhecimentos Gerais

Questões com imagens (Hist.) Identificação de causas partidárias relacionadas com objetivos de transformação de práticas tradicionais de manipulação eleitoral da Primeira República.g
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Questão de Vestibular - FAMERP 2018
Questão de Vestibular - FAMERP 2018
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Observe o cartaz de propaganda do Partido Democrático de São Paulo para as eleições legislativas de 1927. a Ct*é«~@ESS vi eB wi o ENT a | DO (http://bernardoschmidt. blogspot.com.br) Considerando a imagem e os conhecimentos sobre a historia politica da epoca, pode-se concluir que esse Partido (A) expunha a facilidade de manipulação de analfabetos pela classe política dominante. (B) denunciava o controle político dos votantes favorecido pelo voto a descoberto. (C) condenava as eleições regulares de representantes polí- ticos na Primeira República. (D) criticava o domínio do poder federal por políticos de São Paulo e de Minas Gerais. (E) reivindicava a liberdade de imprensa como condição ne- cessária à democracia.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




4(UNESP- SP - 2009)Número Original: 59Código: 14259

Prova de Conhecimentos Gerais - Meio de Ano

Revolução de 1924
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Questão de Vestibular - UNESP 2009
Questão de Vestibular - UNESP 2009
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Os poucos grupos operários que foram procurar o general Isidoro no quartel da Luz para aderirem à revolução nem sequer foram por ele recebidos, embora o general recebesse facilmente os representantes da Associação Comercial. (José de Souza Martins, Folha de S.Paulo. 11.06.2004) O fragmento faz referência à Revolução de 1924. Esse evento relaciona-se com (A) a Campanha Civilista, que opôs os candidatos Hermes da Fonseca, alagoano, e Pinheiro Machado. gaúcho. (B) as primeiras crises políticas da República. como a que depôs o presidente Arthur Bernardes. (C) as manifestações operárias organizadas pelo Partido Comunista Brasileiro contra a posse do presidente Wa- shington Luís. (D) as radicais reformas urbanas pelas quais passava a cidade de São Paulo, conforme proposta do prefeito Antonio Prado Júnior. (E) a ação do movimento tenentista. que questionava a ordem oligárquica da chamada I República (1889-1930).


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




5(FAMERP - 2015)Número Original: 48Código: 7886988

Primeiro Dia - Conhecimentos Gerais

Aspectos, características e sentido político, social e econômico da ação social de Padre Cícero, no contexto das tensões sociais na Primeira República.g Aspectos políticos, sociais e econômicos do movimento do Cangaço no contexto das tensões sociais da Primeira República .f Aspectos e sentido político e social da Coluna Prestes no contexto das tensões sociais da Primeira República .f
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Questão de Vestibular - FAMERP 2015
Questão de Vestibular - FAMERP 2015
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O cangaço, a Coluna Prestes e a ação de Padre Cícero Ro- mão Batista desenvolveram-se no interior do Brasil, ao longo dos anos 1920 ou 1930. É correto dizer que os três movi- mentos (A) foram duramente reprimidos pelo exército nacional, em- bora todos contassem com a participação direta de mili- tares em sua direção. (B) contaram com forte e contínuo apoio popular e estabele- ceram alianças e apoios políticos recíprocos. (C) expressaram a insatisfação popular com a Primeira Re- pública e defendiam o retorno à monarquia. (D) evidenciam contradições e impasses sociais da Pri- meira República, embora tivessem objetivos e práticas diferentes. (E) defendiam a instalação imediata de um governo popular e socialista, embora recorressem a estratégias de luta distintas.


Opções de Resposta: 
     A     
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     D     
     E     




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