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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(ENEM - 2017)Número Original: 62Código: 6888294

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g
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Questão de Vestibular - ENEM 2017
Questão de Vestibular - ENEM 2017
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O New Deal visa restabelecer o equilíbrio entre o custo de produção e o preço, entre a cidade e o campo, entre os preços agrícolas e os preços industriais, reativar o mercado interno — o único que é importante —, pelo controle de preços e da produção, pela revalorização dos salários e do poder aquisitivo das massas, isto é, dos lavradores e operários, e pela regulamentação das condições de emprego. CROUZET, M. Os Estados perante a crise. In: História geral das civilizações. São Paulo: Difel, 1977 (adaptado). Tendo como referência os condicionantes históricos do entreguerras, as medidas governamentais descritas objetivavam flexibilizar as regras do mercado financeiro. fortalecer o sistema de tributação regressiva. introduzir os dispositivos de contenção creditícia. racionalizar os custos da automação industrial mediante negociação sindical. v OVO recompor os mecanismos de acumulação econômica por meio da intervenção estatal.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


Nível de Semelhança

Exatamente Igual

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Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g

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1(FGV - SP - 2013)Número Original: 53Código: 6341394

Primeiro Semestre - Primeira Fase - Economia - Manhã

Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g Estados Unidos.b
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2013
Questão de Vestibular - FGV - SP 2013
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Quando se processaram as eleições de novembro de 1932, o país estava numa situação pior do que nunca. Todas as “curas” do Sr Hoover não conseguiram dar vigor ao paciente moribundo. Os trabalhadores eram assolados pelo desemprego; os lavradores eram arrasados pela crise da agri- cultura; a classe média tinha perdido suas economias nas falências dos bancos e temia pela sua segurança econômica. Em 8 de novembro de 1932 o povo americano elegeu Franklin D. Roosevelt para presidente dos Estados Unidos. O “New Deal” do Sr. Roosevelt foi chamado de revolução. Era e não era. Era uma revolução quanto às ideias, mas não na sua parte econômica. [Leo Huberman, Histéria da riqueza dos EUA (Nós, o povo)] Não era uma revolução econômica, pois (A) o volume de recursos destinados à recuperação econô- mica era pequeno e beneficiou apenas as regiões indus- trializadas (B) não ocorreu qualquer alteração no direito à propriedade privada, assim como foi mantida a mesma estrutura de classe. (C) os operários e produtores rurais não tiveram nenhum ganho importante, uma vez que os benefícios atingiram exclusivamente as classes médias. (D) os principais causadores da crise — os grandes conglo- merados oligopolistas — foram os que mais recursos receberam do governo americano. (E) privilegiaram-se os investimentos diretos em agentes econômicos tradicionais, como as grandes casas bancá- rias e as principais corporações.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(UFU - 2020)Número Original: 37Código: 9141187

Dois - Fase Única - Primeiro Dia - Tipo 1

Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g
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Questão de Vestibular - UFU 2020
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A chamada Crise de 1929, sem precedentes na história do capitalismo, alcançou boa parte do planeta e afetou todas as esferas do sistema econômico, não somente um setor em especial. Eleito em 1932, o presidente Franklin D. Roosevelt aplicou um programa de recuperação econômica de matriz keynesiana que ficou conhecida como New Deal. Assinale a alternativa que constitui uma das medidas tomadas por Roosevelt para minimizar a crise de 1929. A) Incentivo à construção de obras públicas e forte intervenção estatal na economia. B) Venda de empresas estatais e privatização das previdências. C) Redução dos salários para a contenção de despesas e fim do seguro-desemprego. D) Aumento da jornada de trabalho e proibição da fixação dos preços dos produtos básicos.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




3(PUC-CAMPINAS - 2019)Número Original: 46Código: 7508030

Inverno - Primeiro Dia - Azul (Direito)

Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g
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Questão de Vestibular - PUC-CAMPINAS 2019
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A demanda pelos serviços públicos e pelo amparo estatal foi sensível nos Estados Unidos, durante a Grande Depressão. A política econômica empregada nesse país para amenizar a crise econômica vigente procurou, entre outras estratégias, (A) estatizar os setores mais produtivos da economia e estabelecer um rígido controle alfandegário. (B) controlar a inflação por meio do confisco de bens e produtos, e estimular a migração dos desempregados para o campo. (C) promover ajuda econômica às famílias mais necessitadas e oferecer mais empregos por meio de parcerias público- “privadas e aumento de gasto público. (D) regular o mercado por meio da criação de uma nova bolsa de valores e investir na indústria bélica para aumentar o superávit comercial. (E) fortalecer os investimentos na produção de matéria-prima para exportação e refrear o processo de industrialização por meio do aumento tributário.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




4(UEA - 2019)Número Original: 15Código: 7816565

SIS - Terceira Série - Triênio 2020 a 2022

Aspectos e características do New Deal no combate aos efeitos da crise de 1929 nos EUA.g
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Questão de Vestibular - UEA 2019
Questão de Vestibular - UEA 2019
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Em 1933, ao assumir a presidência dos Estados Unidos, Franklin Roosevelt lançou um plano de recuperação econô- mica, intitulado New Deal, a fim de retirar o país da Grande Depressão. O New Deal (A) adotou medidas que se fundamentavam nas leis da ofer- ta e da procura e no princípio da livre iniciativa. (B) previu a implantação de fazendas coletivas para estimular o setor primário e elevar os preços dos produtos agrícolas. (C) determinou que o planejamento estatal da economia ocor- resse por meio de projetos estratégicos e quinquenais. (D) restringiu os direitos dos trabalhadores com a abolição de sindicatos independentes e a proibição das greves. (E) estabeleceu a intervenção do Estado na economia e in- vestimentos em obras públicas.


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