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No caso brasileiro, alguns dos principais alvos de protestos são as estátuas e monumentos dedicados a (A) políticos associados a casos de corrupção, uma vez que dilapidaram os recursos financeiros do país, inviabilizan- do a superação da crise econômica e a implementação de programas sociais. (B) presidentes do período militar brasileiro, uma vez que lideraram a ação repressiva contra os opositores, con- solidando um regime de caráter ditatorial no país. (C) jesuítas que atuaram nas missões e reduções indíge- nas da colônia, uma vez que converteram os nativos ao catolicismo, impedindo a livre expressão da religiosidade e das manifestações culturais desses povos. (D) militares e civis que participaram da Guerra do Paraguai, uma vez que o conflito provocou a dizimação de parte da população, destruindo econômica e socialmente o país vizinho. (E) bandeirantes, uma vez que atuaram na captura de nativos e na destruição de quilombos, contribuindo para a amplia- ção e manutenção do trabalho compulsório na colônia.

A polêmica acerca da derrubada de monumentos e estátuas nas várias partes do mundo (A) ganhou bastante intensidade a partir da circulação de notí- cias pelas redes sociais e envolve debates importantes acerca da preservação ou revisão da memória histórica. (B) foi intensificada durante o processo de globalização econômica e resulta da percepção de que, num mundo articulado, as experiências históricas dos diversos povos são idênticas. (C) demonstra a importância de reconhecer que ideias e prin- cípios políticos são atemporais e podem ser aplicados a qualquer experiência ou período histórico. (D) nasceu com a derrubada do Muro de Berlim, que alguns historiadores consideraram uma depredação de impor- tante monumento e outros, um processo de renovação histórica. (E) revela a intransigência de muitos governantes diante das realizações de seus antecessores, que agiram conforme os interesses da época em que governaram ou dos gru- pos que representavam.