Pensando nisso, considere a seguinte situação:
Certo dia, safram dols ônibus de uma Etec para uma visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo.
Uma das professoras, responsável pela contagem do total de alunos, observou que,
+ em um dos ônibus, havia 3 alunos a mals que no outro;
« no ônibus com mals alunos, dois terços dos alunos eram moças;
+ no ônibus com menos alunos, três quintos dos alunos eram moçase,
+ do total de alunos que foram à visita, 34 eram rapazes.
Se x representa o número total de alunos no ônibus com mais alunos, e y representa o número total de alunos do outro
ônibus, então, ao traduzir” o problema proposto para a linguagem matemática, obtém-se
x+y=3
(9 Isx+6y=510
x+y
x+2
© a fo
+
o [ x-y=3
5x+6y=34
(8) x-y=3
5x+6y=510
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