Exercício 6347915

Um grupo de estudantes percorria uma trilha pela Mata Atlân- tica, quando um deles observou, na ponta de um bambuzeiro, estruturas vegetais que, a princípio, desconheciam. Iniciaram então, sem grande aprofundamento, um curto “debate botânico científico” sobre a classificação de tais estruturas, devidamente registradas na imagem. (Efi) bx) O estudante que primeiro identificou as estruturas afirmou que eram estruturas reprodutivas vegetais, tais como flores, ou fru- tos, ou sementes. Com relação a esse comentário, o estudante (A) não está correto, pois os bambus são dicotiledôneas, como a grama e o capim, portanto não produzem tais estruturas reprodutivas. (B) está correto, pois os bambus são gimnospermas, como a pal- meira e o coqueiro, que produzem tais estruturas, mesmo que diminutas. (C) não está correto, pois os bambus são angiospermas, como a samambaia e a avenca, as quais nem sempre produzem tais estruturas. (D) está correto, pois os bambus são monocotiledôneas, como o trigo e a cana, portanto produzem tais estruturas, mesmo que pouco chamativas. (E) não está correto, pois os bambus são eudicotiledôneas, como a orquídea e a bromélia, as quais não produzem tais estrutu- ras reprodutivas.