Exercício 7456051

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO 1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas. 3. À redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas. 4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: 4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”. 4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. 4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto. 4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto. TEXTOS MOTIVADORES TEXTO | No dia da primeira exibição pública de cinema — 28 de dezembro de 1895, em Paris —, um homem de teatro que trabalhava com mágicas, Georges Mélies, foi falar com Lumiere, um dos inventores do cinema; queria adquirir um aparelho, e Lumiére desencorajou-o, disse-lhe que o “Cinematógrapho” não tinha o menor futuro como espetáculo, era um instrumento científico para reproduzir o movimento e só poderia servir para pesquisas. Mesmo que o público, no inicio, se divertisse com ele, seria uma novidade de vida breve, logo cansaria. Lumiere enganou-se. Como essa estranha máquina de austeros cientistas virou uma máquina de contar estórias para enormes plateias, de geração em geração, durante já quase um século? BERNARDET, Jean-Claude. O que é Cinema. In BERNARDET, Jean-Claude; ROSSI, Clóvis. O que é Jornalismo, O que é Editora, O que é Cinema. São Paulo: Brasiliense, 1993. TEXTO II Edgar Morin define o cinema como uma máquina que registra a existência e a restitui como tal, porém levando em consideração o indivíduo, ou seja, o cinema seria um meio de transpor para a tela o universo pessoal, solicitando a participação do espectador. GUTFREIND, C. F. O filme e a representação do real. E-Compós, v. 6, 11, 2006 (adaptado). TEXTO II TEXTO IV DA TELONA 2 AR : o. O Brasil já teve um parque exibidor vigoroso e descentralizado: PARAAS ei ne quase 3 300 salas em 1975, uma para cada 30 000 habitantes, P q : ; ec TELINHAS - =v O 80% em cidades do interior. Desde então, o país mudou. CRESCE O PERCENTUAL DE BRASILEIROS ow . . . QUE FREQUENTAM SALAS DE CINEMA E | — Quase 120 milhões de pessoas a mais passaram a viver nas cidades. O INTERESSE POR FILMES TEM DESTAQUE . ~ . . . NO CONSUMO DE TV. ENTENDA! A urbanização acelerada, a falta de investimentos em infraestrutura Ro urbana, a baixa capitalização das empresas exibidoras, as Sys mudanças tecnológicas, entre outros fatores, alteraram a geografia 2 17 do cinema. Em 1997, chegamos a pouco mais de 1 000 salas. 88%, 17% Com a expansão dos shopping centers, a atividade de exibição 0 . , . . , . dos telespectadores da população frequenta se reorganizou. O número de cinemas duplicou, até chegar as assistem a filmes o cinema’, no total , , , ; o na TV, regularmente atuais 2 200 salas. Esse crescimento, porém, além de insuficiente (o Brasil é apenas o 60º país na relação habitantes por sala), ocorreu de forma concentrada. Foram privilegiadas as áreas de renda mais alta das grandes cidades. Populações inteiras foram 95% | | | | os que foram ao excluidas do universo do cinema ou continuam mal atendidas: dos telespectadores e de filmes na TV vão cpema assistem a o Norte e o Nordeste, as periferias urbanas, as cidades pequenas ao cinema “assistiu nos últimos 30 dias ES médias do interior. Disponível em: www.meioemensagem.com. Disponível em: https://cinemapertodevoce.ancine.gov.br. Acesso em: 12 jun. 2019 (adaptado). Acesso em: 13 jun. 2019 (fragmento). PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Democratização do acesso ao cinema no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.