Tendo em vista a grande dificuldade em armazenar energia elétrica, a invenção da pilha representou um marco
histórico importante.
Para demonstrar a versatilidade da pilha em circuitos elétricos fechados, um professor elaborou uma experiência usando
uma pilha, duas chaves, duas lâmpadas e alguns pedaços de fio, construindo um circuito elétrico capaz de atender,
em momentos distintos, às seguintes funções:
I. acender as duas lâmpadas ao mesmo tempo;
II. acender apenas uma lâmpada e manter, ao mesmo tempo, a outra apagada, podendo esta ação ser feita para
ambas as lâmpadas;
HI. manter apagadas as duas lâmpadas.
Sabendo que as tensões e correntes obtidas no circuito construído eram suficientes para que as lâmpadas se
acendessem sem se queimarem, assinale a alternativa que contenha o esquema que corresponde ao circuito construído
pelo professor.
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