Busca de Exercícios - UEMA - Variações Linguisticas Aprenda a usar!

O próprio Manuel Bandeira explicou o título de seu poema“Vou-me embora pra Pasárgada”: “Vi pela primeira vez esse nome de Pasárgada em um autor grego, e esse autor disse que significa campo dos persas, o que suscitou na minha imaginação uma paisagem fabulosa de um país de delícias [...]”. BANDEIRA, M. Itinerário de Pasárgada. 8 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. (adaptado) Vou-me embora pra Pasárgada Vou-me embora pra Pasárgada Mando chamar a mãe-d'água Lá sou amigo do rei Pra me contar as histórias Le Que no tempo de eu menino Vou-me embora pra Pasargada Rosa vinha me contar Aqui eu nao sou feliz Vou-me embora pra Pasargada Ll E como farei ginastica E quando eu estiver mais triste Andarei de bicicleta Mas triste de nao ter jeito Montarei em burro brabo Quando a noite me der Subirei no pau-de-sebo Vontade de me matar Tomarei banhos de mar! - La sou amigo do rei — E quando estiver cansado La Deito na beira do rio Vou-me embora pra Pasargada. BANDEIRA, M. Libertinagem. 2 ed. Sao Paulo: Global, 2013. a) Considerando a informação a respeito da “Pasárgada” e os versos apresentados, explique a identificação do eu lírico com Pasárgada. b) De acordo com o ponto de vista do eu lírico, que sentido o verso “Lá sou amigo do rei” assume no contexto?

TEXTO | Leia os textos a seguir. — É a gente retirante que vem do Sertão de longe. — Desenrolam todo o barbante e chegam aqui na janta. — E que então, ao chegar, não tem mais o que esperar. — Não podem continuar pois têm pela frente o mar. Fonte: AZEVEDO, A. O cortiço. São Paulo: Martin Claret, 2010. di TEXTO II [...] PALHACO E preciso mudar o cenario, para a cena do julgamento de vocés. Tragam o trono de Nosso Senhor! Agora a igreja vai servir de entrada para o céue para o purgatório. O distinto público não se espante ao ver, nas cenas seguintes, dois demônios vestidos de vaqueiro, pois isso decorre de uma crença comum no sertão do Nordeste. [...] MANUEL Eu o conheço, estou até de olho nele por causa das histórias que vive contando. JOÃO GRILO Aquilo é o sol. Não vá ligar isso não. O sol do sertão é quente e Chicó começa a ver demais. É o sol. Fonte: SUASSUNA, A. Auto da Compadecida. 36. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2014 o O sertão é apresentado nas obras Auto da Compadecida e Morte e vida severina, respectivamente ambientadas em Alagoas e em Pernambuco, como antagonista dos personagens. a) Cite um personagem, de cada obra, cuja trajetória é fortemente marcada pelo sertão. b) Explique de que modo o antagonismo desse espaço se apresenta nas duas obras.

À inquietação pela infância perdida, um dos temas da poesia de Mario Quintana, aparece bem marcante no soneto “Recordo ainda... Texto Ill Recordo ainda... Recordo ainda... e nada mais me importa... Aqueles dias de uma luz tão mansa Que me deixava, sempre, de lembrança, Algum brinquedo novo à minha porta... Mas veio um vento de Desesperança Soprando cinzas pela noite morta! E eu pendurei na galharia torta Todos os meus brinquedos de criança... Estrada afora apos segui... Mas, aí, Embora idade e senso eu aparente, Não vos iludas o velho que aqui val: Eu quero os meus brinquedos novamente! Sou um pobre menino... acreditai... Que envelheceu, um dia, de repente!... QUINTANA, Mário. Os melhores poemas de Mário Quintana. 2º Ed. São Paulo: Global Editora, 1985. Uma das caracteristicas da linguagem literária é o emprego de recursos expressivos para alcançar vários significados com as palavras: “Eu quero os meus brinquedos novamente! Sou um pobre menino... acredital... Que envelheceu, um dia, de repentel...” Considere o emprego das reticências e a colocação do adjetivo em “Sou um pobre menino... acreditai...”. Justifique a importância estilística desses dois recursos empregados no verso.

“Leia com atenção o parágrafo que segue. Nele a linguagem empregada pela autora foge dos padrões da norma culta (os sinais de pontuação praticamente estão ausentes assim como alguns acentos gráficos). Verifique: “Quando eu era menina o meu sonho era ser homem para defender o Brasil porque eu lia a Historia do Brasil e ficava sabendo que existia guerra. Só lia nomes masculinos como defensor da patria. Então eu dizia para a minha mãe:” Reescreva o referido parágrafo, pontuando-o adequadamente, mantendo as relações lógicas existentes entre os periodo. Faça as adaptações necessarias, prescritas pela norma padrão.