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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UEA - 2023)Número Original: 28Código: 14096315

SIS - Segunda Série - Triênio 2024 a 2026

Meio Ambiente e Sociedade.g
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Questão de Vestibular - UEA 2023
Questão de Vestibular - UEA 2023

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Meio Ambiente e Sociedade.g

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Questões Parecidas

1(ENEM- BR - 2019)Número Original: 61Código: 7456212

Única Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Questões de identificações (Sociologia) Aspectos das relações entre as sociedades e o meio ambiente nos dias atuais e ao longo do tempo .f Interdisciplinar
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Questão de Vestibular - ENEM 2019
Questão de Vestibular - ENEM 2019
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TEXTO I Ouve o barulho do rio, meu filho Deixa esse som te embalar As folhas que caem no rio, meu filho Terminam nas águas do mar Quando amanhã por acaso faltar Uma alegria no seu coração Lembra do som dessas águas de lá Faz desse rio a sua oração. MONTE, M. etal. O rio. In: Infinito particular. Rio de Janeiro: Sony; Universal Music, 2006 (fragmento). TEXTO II O atrativo ecoturístico não é somente o banho de cachoeira, sentar e caminhar pela praia, cavalgar, mas conhecer a biodiversidade, às vezes supostamente em extinção. Observar baleias, nadar com o golfinho, tocar em corais, sair ao encontro de dezenas de jacarés em seu hábitat natural são símbolos que fascinam um ecoturista. A natureza é transformada em espetáculo diferente da vida urbana moderna. SANTANA, P. V. Ecoturismo: uma indústria sem chaminé? São Paulo: Labur Edições, 2008. São identificadas nos textos, respectivamente, as seguintes posturas em relação à natureza: Exploração e romantização. Sacralização e profanação. Preservação e degradação. Segregação e democratização. Idealizacão e mercantilização. VODO O


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2(UNESP- SP - 2020)Número Original: 10Código: 7506120

Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos

Questões com causas ou consequências (sociologia) Mundo.b Debates sobre a relação entre a ciência moderna e o desenvolvimento tecnológico com a crise ambiental experimentada no mundo contemporâneo .f
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Questão de Vestibular - UNESP 2020
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TEXTO 1 No sentido mais amplo do progresso do pensamento, o esclarecimento tem perseguido sempre o objetivo de livrar os homens do medo e de investi-los na posição de senhores. Mas a terra totalmente esclarecida resplandece sob o signo de uma calamidade triunfal. O programa do esclarecimento era o desencantamento do mundo. Sua meta era dissolver os mitos e substituir a imaginação pelo saber. Francis Bacon, “o pai da filosofia experimental”, capturou bem a mentalidade da ciência que se fez depois dele. O saber que é poder não conhece barreira alguma. O que os homens querem aprender da natureza é como empregá-la para dominar completamente a ela e aos homens. Nada mais importa. (Theodor W. Adorno e Max Horkheimer. Dialética do esclarecimento, 1985. Adaptado.) TEXTO 2 A crise ambiental para a qual o modelo insustentável de desenvolvimento do ser humano conduziu a Terra tem face- tas preocupantes: as mudanças climáticas ameaçadoras e transversais, a perda dramática de biodiversidade, a redução drástica da água doce disponível, a poluição letal do ar, a profusão de plásticos nos mares e oceanos, a pesca excessiva. (Esther Sánchez e Manuel Planelles. “As mudanças sem precedentes necessárias para evitar uma catástrofe ambiental global”. https://brasil.elpais.com, 13.03.2019. Adaptado.) a) Com base no texto 1, explique o que seria o “desencantamento do mundo” e o “programa do esclarecimento”. b) Relacione o princípio da ciência moderna, presente no texto 1, com a “crise ambiental”, descrita no texto 2.


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3(ENEM- BR - 2019)Número Original: 75Código: 7456242

Única Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Aspectos das relações entre as sociedades e o meio ambiente nos dias atuais e ao longo do tempo .f Interdisciplinar
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Questão de Vestibular - ENEM 2019
Questão de Vestibular - ENEM 2019
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TEXTO | Os segredos da natureza se revelam mais sob a tortura dos experimentos do que no seu curso natural. BACON, F. Novum Organum, 1620. In: HADOT, P. O véu de Ísis: ensaio sobre a história da ideia de natureza. São Paulo: Loyola, 2006. TEXTO II O ser humano, totalmente desintegrado do todo, não percebe mais as relações de equilíbrio da natureza. Age de forma totalmente desarmônica sobre o ambiente, causando grandes desequilíbrios ambientais. GUIMARÃES, M. A dimensão ambiental na educação. Campinas: Papirus, 1995. Os textos indicam uma relação da sociedade diante da natureza caracterizada pela objetificação do espaço físico. retomada do modelo criacionista. recuperação do legado ancestral. infalibilidade do método científico. formação da cosmovisão holística. VOOS


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4(ENEM- BR - 2016)Número Original: 22Código: 6624641

Unica Aplicação - Primeiro Dia - Prova Branca

Conceitos sobre o meio natural produzidos pelos primeiros críticos ambientais brasileiros.g
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Questão de Vestibular - ENEM 2016
Questão de Vestibular - ENEM 2016
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A linhagem dos primeiros críticos ambientais brasileiros não praticou o elogio laudatório da beleza e da grandeza do meio natural brasileiro. O meio natural foi elogiado por sua riqueza e potencial econômico, sendo sua destruição interpretada como um signo de atraso, ignorância e falta de cuidado PADUA, J.A. Um sopro de destruigio: pensamento police e erica ambiental no Brasil escravista (1786-1888). Rio de Janeiro: Zahar 2002 (adaptado) Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros. dos séculos XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio natural como ferramenta essencial para o avanço da nação. dádiva divina para o desenvolvimento industrial paisagem privilegiada para a valorização fundiária. limitação topográfica para a promoção da urbanização. obstáculo climático para o estabelecimento da civilização. voos


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5(UNICAMP - 2023)Número Original: 64Código: 12877645

Primeira fase - Conhecimentos Gerais - Prova Q e Z

Aspectos das relações entre as sociedades e o meio ambiente nos dias atuais e ao longo do tempo .f Mundo.b
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2023
Questão de Vestibular - UNICAMP 2023
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A palavra Antropoceno aparece hoje no título de centenas de livros e artigos científicos, em milhares de citações, e seu uso continua a crescer nos meios de comunicação. Referindo-se à época em que as ações humanas começaram a provocar altera- ções biofísicas em escala planetária, o termo foi criado nos anos de 1980 e popularizado na década de 2000. Grupos de espe- cialistas constataram que essas alterações afetavam o Sistema Terra do relativo equilíbrio observado desde o início do Holoce- no, há 11.700 anos. Para marcar o início dessa nova era, tais grupos escolheram simbolicamente o ano de 1784, momento do aperfeiçoamento da máquina a vapor e sua popularização. O contexto também corresponde ao início da revolução indus- trial e da utilização dos combustíveis fósseis. (Adaptado de LÉNA, Philippe; ISSBERNER, Liz-Rejane. Antropoceno: os desafios essen- ciais de um debate científico. Correio da Unesco. Suplemento online. Unesco Courrier. 2018-2. Disponível em: https://pt.unesco.org/courier/2018-2/antropoceno-os-desafios- -essenciais-um-debate-cientifico . Acesso em 03/05/2022.) Com base na leitura do texto acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. a) A partir do século XVIII, com o Iluminismo, a crença da supe- rioridade humana sobre a natureza foi amplamente questio- nada, o que diminuiu os impactos das ações humanas sobre o Planeta em todo o século XX e XXI. b) A partir da Era Moderna, o antropocentrismo pautou a cren- ça na superioridade humana sobre a natureza; essa ideia foi consolidada em 1784, mantendo-se nas ciências até o presente com o nome de Antropoceno. c) Mudança climática, alteração da cobertura vegetal e perda de biodiversidade em grande escala são marcas da huma- nidade no Planeta desde as expansões marítimas do século XVI, sendo pouco preocupantes para as ciências. d) Com a popularização do estilo de vida norte-americano, houve uma aceleração das mudanças causadas pela ação humana sobre o Planeta Terra, mudanças essas que vinham ocorrendo desde 1784, com a Revolução Industrial.


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