No caminho de ida de sua casa (C) para a escola (E), Laura
passa pela farmácia (F), pela padaria (P), e depois segue
para a escola, como indica a figura 1.
FIGURA 1
C
8
“a E
a DN S0L Dé avenida
F ——+» P M
Na volta da escola para casa, Laura passa pelo mercado (M),
pela padaria (P), e depois segue para casa (C), como indica
a figura 2.
FIGURA 2
Os caminhos de ida e de volta são formados por segmentos
de retas, sendo que a farmácia, a padaria e o mercado
estão em uma mesma avenida reta e plana. Considerando
CF = FP = 4 km, PE = 2 km, V2 =1,4 e V3 =1,7, o caminho
de Laura de casa a escola na ida superou o de volta em
(A) 1,7 km.
(B) 2,3 km.
(C) 1,2 km.
(D) 2,0 km.
(E) 0,9 km.