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Sobre o conhecimento filosófico, considere o texto a seguir: O pensamento não é um dom do homem, senão uma aquisição precária que lhe custa muito esforço e pode ir-se entre as mãos. (AGUADO, Emiliano. Ortega Y Gasset. Madrid: Epesa, 1970, p. 107.) O texto do filósofo espanhol define claramente o valor do pensamento no plano filosófico. Nessa linha de raciocínio, é CORRETO afirmar que a) b) c) d) e) o pensamento filosófico requer muito esforço e pouca interpretação. o pensamento filosófico tem valor secundário na aquisição do conhecimento. a dimensão do pensamento se encontra no âmbito do esforço acrítico. o primado do conhecimento filosófico se restringe ao dom do homem. a singularidade do pensamento filosófico atrela-se ao esforço crítico.

Uma das questões comuns aos professores de Filosofia quando vão para suas atividades em sala de aula é a seguinte: Para que mesmo serve a Filosofia? Pela pergunta apresentada, parece que os alunos têm clareza para que serve as ciências de uma forma em geral e conseguem identificar o seu pragmatismo, mas quanto à Filosofia, parece não ficar clara a sua função. Analise a cena transcrita: A professora ou o professor de Biologia, ao terminar de explicar a aula sobre Leishmaniose, faz a seguinte atividade para os alunos: Analise as imagens relacionadas à leishmaniose e sintetize as informações pertinentes. Ao executar esse comando, a professora espera que o aluno saiba o que é o analisar e o sintetizar. Essa é uma condição de operacionalização do pensar que pode ser feita com imagens ou com conceitos para todas as ciências. Os procedimentos de análise e de sistematização pressupõem, necessariamente, comportamentos cognitivos de a) memorização e de aprendizagem. b) investigação e de organização. c) convencimento e de reflexão. d) focalização e de reação. e) inferência e de comando.

Leia a tirinha a seguir. MORDi A GOIABA ALGUMAS OU AO MENOS OU UMA NO CASO, E vi A LARVA! GOIABAS TEM UMA GOIABA GOIABA TEM METADE DE / \ ~ LARVAS! TEM LARVAS... UMA LARVA! UMA LARVA... ENTAO, GOIABAS TEM \ \ \ LARVAS! CALMA, 7 MANO... NAO GENERALIZE! Na linguagem da lógica, a conexão exemplificada na tirinha recebe o nome de Alexandre Beck 2470/17 a) proposição. b) paradoxo. c) oximoro. d) sentença. e) silogismo.

Leia o texto para responder às questões que seguem. A FILOSOFIA NÃO É CIÊNCIA E ESTÁ FADADA A DESAPARECER A ciência distinta... Isso já diz muito, ou seja, não há ciência sem um regime em que as pessoas possam exprimir o que pensam, porque a ciência avança pelas contradições que tem, pela oposição das hipóteses emitidas. A ciência evolui no domínio das dúvidas, e não no domínio das verdades, da certeza absoluta, que é o domínio da religião. Como vamos excluindo as hipóteses que estão erradas, esta coisa avança, progride... Todo o resto da atividade humana não progride. Por isso filosofia não é ciência, porque nunca progride. Eu tenho o maior respeito pelos filósofos porque o objetivo da filosofia é o mesmo que o da ciência: explicar o mundo e a nós próprios. Agora, nós temos um bom processo e eles não têm, portanto estão fadados a desaparecer. O que é o objetivo da filosofia vai ser resolvido pela ciência, e a filosofia vai passar a história. Eu acho que os cientistas são os únicos que resolvem problemas, e [isso] é uma coisa de que as pessoas, habitualmente, não estão muito cientes. Problemas absolutamente fundamentais, que muita gente chamaria de metafísica, [como] a origem do universo, o que é a consciência e outros problemas muito mais triviais, como [matar] uma célula cancerígena, coisas assim. Isso é o que nós fazemos, resolver problemas. Fonte: www.ihu.unisinos.br/78-noticias/579601-filosofia-nao-e-ciencia-e-esta-fadada-a-desaparecer-afirma-pesquisador a) Identifique o argumento principal do texto. b) Diga por que a filosofia é imprescindível para a ciência.