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Resultados

6(UNICAMP - 2021)Número Original: 5Código: 9157453

Primeira Fase - Segundo Dia - Conhecimentos Gerais - Ciências Biológicas e Saúde - Prova Q e Z

Figuras de palavras Crônicas (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2021
Questão de Vestibular - UNICAMP 2021
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“O vento da vida, por mais que cresça, nunca pode chegar a ser bonança; o vento da fortuna pode chegar a ser tempestade, e tão grande tempestade, que se afogue nela o mesmo vento da vida.” (Antônio Vieira, “Sermão de quarta-feira de cinza do ano de 1672”, em A Arte de Morrer. São Paulo: Nova Alexandria, 1994, p. 56.) No sermão proferido na Igreja de Santo Antônio dos Portugueses, em Roma, Vieira recorre a uma metáfora para chamar a atenção dos fiéis sobre a morte. Assinale a alternativa que expressa a mensagem veiculada pela imagem do vento. a) A vida dos fiéis é comparável à tranquilidade da brisa em alto-mar. b) A fortuna dos fiéis é comparável à força das intempéries marítimas. c) A fortuna dos fiéis é comparável à felicidade eterna. x d) A vida dos fiéis é comparável a ventura dos navegadores.


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     D     
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7(UNICAMP - 2018)Número Original: 1Código: 6988837

Segunda Fase

Textos Jornalísticos (Interpretação de textos) Figuras Variacionais
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2018
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1. Enquanto viveu em Portugal, o escritor Mário Prata reuniu centenas de vocábulos e expressões usados no português falado na Europa que são diferentes dos termos correspondentes usados no português do Brasil. Reproduzimos abaixo um dos verbetes de seu dicionário. Descapotável E outra palavra que em português faz muito mais sentido do que em brasileiro. Não é mais claro dizer que um carro é descapotável, do que conversível”? (Mário Prata, Dicionário de português: schifaizfavoire. São Paulo: Editora Globo, 1993, p. 48.) 3 a) Identifique os dois afixos que formam a palavra “descapotável” a partir do substantivo “capota (cobertura de um automóvel) e explique a função de cada um. b) Explique por que o autor considera, com certo humor, que a palavra “descapotável” do português europeu faz mais sentido de que o termo “conversível”, usado no português brasileiro.


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8(UNICAMP - 2017)Número Original: 2Código: 6639038

Segunda Fase

Figuras de Linguagem Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2017
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Leia o texto a seguir e responda às questões. Os anos correm entre um século e outro, mas os problemas permanecem os mesmos para os kalungas*. Quilombolas** que há mais de 200 anos encontraram lar entre os muros de pedra da Chapada dos Veadeiros, na região norte do Estado de Goiás, os kalungas ainda vivem com pouca ou quase nenhuma infraestrutura. De todos os abusos sofridos até hoje, um em particular deixa essa comunidade em came viva: os silenciosos casos de violência sexual contra meninas. Entretanto, passado o afá das denúncias de abuso sexual que figuraram em grandes reportagens da imprensa nacional em abril do ano passado, a comunidade retornou ao seu curso natural. E assim os kalungas continuam a viver no esquecimento, no abandono e, principalmente, no medo. As vítimas não viram seus algozes punidos. O silêncio prevalece e grita alto naquelas que se arriscaram a mostrar suas feridas. O sentimento é o de ter se exposto em vão. (Adaptado de Jéssica Raphaela e Camila Siva, O silêncio atrás da serra. Revista Azmina. Disponível em http:azmina.com brisecao(o- silencio-atras-da-serral. Acessado em 03/10/ 2016.) * Kalungas: habitantes da comunidade do quilombo Kalunga, maior território quilombola do país. ** Quilombolas: termo atribuído aos “remanescentes de quilombos”. Atualmente, há no Brasil cerca de 2.600 comunidades quilombolas certificadas pela Fundação Cultural dos Palmares. a) Identifique no texto dois motivos para o sofrimento histórico vivido pela comunidade quilombola Kalunga b) No final do texto há uma figura de linguagem conhecida como paradoxo. Quais termos são utilizados para se obter esse efeito de sentido?


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9(UNICAMP- SP - 2016)Número Original: 81Código: 6387772

Primeira Fase - Prova Q e Z

Verbos Figuras de Linguagem
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2016
Questão de Vestibular - UNICAMP 2016
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Em relação ao trecho “E ainda colocou em uso termos como 'empodimento, após várias vezes ser questionado pelas comunidades: Pode [fazer tal coisa], Tião?” Seguida da resposta certeira: Pode, pode tudo”, é correto afirmar: a) A expressão “Seguida da resposta certeira" indica a elipse de uma outra expressão. b) A criação da palavra “empodimento” é resultado de um processo: sufixação c) Arepetição do verbo no enunciado “Pode, pode tudo” exemplifica o estilo reiterativo do texto. d) O discurso direto presente no trecho tem a função de dar voz às comunidades.


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10(UNICAMP- SP - 2016)Número Original: 82Código: 6387742

Primeira Fase - Prova Q e Z

Textos Literários em Verso (Interpretação de textos) Figuras de Linguagem
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2016
Questão de Vestibular - UNICAMP 2016
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Leia o poema “Mar Português”, de Fernando Pessoa. MAR PORTUGUÊS Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó marl Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu (Disponível em http://www jornaldepoesia jor brifpesso03. html.) No poema, a apóstrofe, uma figura de linguagem, indica que o enunciador a) convoca o mar a refletir sobre a história das navegações portuguesas. b) apresenta o mar como responsável pelo sofrimento do povo português. c) revela ao mar sua crítica às ações portuguesas no período das navegações. d) projeta no mar sua tristeza com as consequências das conquistas de Portugal


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