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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UFRGS - 2020)Número Original: 1Código: 7887480

Segundo Dia

Verbos
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Questão de Vestibular - UFRGS 2020
Questão de Vestibular - UFRGS 2020
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Considere as afirmações abaixo, sobre os tempos verbais no texto. I - O presente verbal comparece para marcar o agora das situações de diálogo entre Santos Dumont e seu pai. IH - O pretérito verbal marca a narrativa passada relativamente à situação presente na qual Santos Dumont escreve o texto. III- O futuro do presente nas formas verbais envolve uma acao posterior ao tempo presente em que estavam Santos Dumont e seu pai. Quais estão corretas? (A) Apenas 1. (B) Apenas II. (C) Apenas 1 e III. (D) Apenas II e III. (E) I, Ile III.


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     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


Nível de Semelhança

Exatamente Igual

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Verbos

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Questões Parecidas

1(UNICAMP- SP - 2020)Número Original: 66Código: 7507803

Primeira Fase - Prova Q e X

Verbos
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
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Para se referir a matérias jornalísticas televisivas que informam e, ao mesmo tempo, entretêm os espectadores, o autor cria um neologismo por meio de a) derivação prefixal. b) composição por justaposição. c) composição por aglutinação. d) derivação imprópria.


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     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(UNESP - 2019)Número Original: 36Código: 6988783

Início de Ano - Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos

Verbos
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Questão de Vestibular - UNESP 2019
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De acordo com o texto, a exposição no Morgan Library and Museum abrange qual período histórico? Quantas obras compõem a exposição? No trecho do segundo parágrafo “Almost always from afar, the monster was a substitute for those perceived to stray from the norm”, os trechos sublinhados podem se referir a que grupos sociais identificados no texto anterior “Medieval Monsters: Terrors, Aliens, Wonders”? Justifique sua resposta.


Veja o vídeo para saber a resposta!

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     Acertei     
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3(UNESP - 2019)Número Original: 32Código: 6988775

Início de Ano - Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos

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Questão de Vestibular - UNESP 2019
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Identifique os sujeitos dos verbos “houvesse” e “viesse”, sublinhados no segundo parágrafo. Transcreva o trecho “Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, à porta do Ateneu.” (1º parágrafo) para o discurso indireto.


Veja o vídeo para saber a resposta!

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4(ENEM- BR - 2018)Número Original: 32Código: 6971142

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

Verbos
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Questão de Vestibular - ENEM 2018
Questão de Vestibular - ENEM 2018
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Certa vez minha mãe surrou-me com uma corda nodosa que me pintou as costas de manchas sangrentas. Moido, virando a cabeça com dificuldade, eu distinguia nas costelas grandes lanhos vermelhos. Deitaram-me, enrolaram-me em panos molhados com água de sal — e houve uma discussão na família. Minha avó, que nos visitava, condenou o procedimento da filha e esta afligiu-se. Irritada, ferira-me a toa, sem querer. Não guardei ódio a minha mãe: o culpado era o nó. RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1998. Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a progressão temática. No fragmento, esse processo é indicado pela @ alternância das pessoas do discurso que determinam o foco narrativo. utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados. indeterminação dos sujeitos de ações que caracterizam os eventos narrados. justaposição de frases que relacionam semanticamente os acontecimentos narrados. recorrência de expressões adverbiais que organizam temporalmente a narrativa. Yo O Oo


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     A     
     B     
     C     
     D     
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5(ENEM- BR - 2018)Número Original: 34Código: 6971094

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

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Questão de Vestibular - ENEM 2018
Questão de Vestibular - ENEM 2018
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Quebranto às vezes sou o policial que me suspeito me peço documentos e mesmo de posse deles me prendo e me dou porrada às vezes sou o porteiro não me deixando entrar em mim mesmo a não ser pela porta de serviço [...] às vezes faço questão de não me ver e entupido com a visão deles sinto-me a miséria concebida como um eterno começo fecho-me o cerco sendo o gesto que me nego a pinga que me bebo e me embebedo o dedo que me aponto e denuncio o ponto em que me entrego. as vezes!... CUTI. Negroesia. Belo Horizonte: Mazza, 2007 (fragmento). Na literatura de temática negra produzida no Brasil, é recorrente a presença de elementos que traduzem experiências históricas de preconceito e violência. No poema, essa vivência revela que o eu lírico v O OVA incorpora seletivamente o discurso do seu opressor. x submete-se à discriminação como meio de fortalecimento. engaja-se na denúncia do passado de opressão e injustiças. sofre uma perda de identidade e de noção de pertencimento. acredita esporadicamente na utopia de uma sociedade igualitária.


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